儀征市实验中学暑期初三物理自学材料(一)杠杆滑轮.docVIP

仪征市实验中学暑期初三物理自学材料（一） 第 PAGE 12 页 共 NUMPAGES 12 页 第十一章 简单机械和功 第一节 杠 杆（第一课时） 班级 学号 姓名 得分 【导学目标】 1．能从现实生活中感受杠杆，理解力臂，会画有关杠杆受力的力臂。 2．会探究杠杆平衡条件并会利用杠杆平衡条件解决有关问题。 【导学内容】 1、定义：一根____棒，在力的作用下如果能绕着固定点______，这根硬棒叫做杠杆。可见，杠杆是由硬棒和支点组成的，棒可以是直的，也可以是弯的，但必须是硬的。 2、五要素：①支点：杠杆绕着转动的________，用O表示。②动力：使__________的力，用F1表示。③阻力：__________的力，用F2表示。④动力臂：从____到__________ 的距离，用L1表示。⑤阻力臂：从_____到______________的距离，用L2表示。其中，不论动力和阻力，都是杠杆所受的力，即杠杆是受力物体。力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，不能理解为支点到力的作用点的长度，且力臂不一定在杠杆上。 3、画力臂的步骤： ① 确定支点 ②确定力的作用线 ③过支点到力的作用线作垂线 ④标垂足，定力臂 4、学法指导：如何画出撬图钉的杠杆示意图呢？作图步骤如下：教材图11—3 （1）画出杠杆：用粗线条把杠杆主要形态画出来，不要画实物外形。 （2）找出支点：设想杠杆转动，在杠杆转动时找出支点，可用“△”表示，也可用“· ”表示，并标出字母“O”。 （3）标出两力：根据杠杆的转动方向，判断动力、阻力的方向，并用“力的示意图”表示动力F1、阻力F2，动力和阻力的作用点均应画在杠杆上。 （4）作出两臂：用三角板的一条直角边与力的作用线重合，让另外一条边通过支点，从支点向力的作用线（必要时可正向延长或反向延长）画垂线（力的延长线画虚线），作出动力臂和阻力臂，并用大括号括出动力臂和阻力臂，分别用字母l1、l2表示. 力臂常用虚线画出。 【典型例题】 例1. 如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图，请作出图中杠杆ABC以及A＇、B＇、C＇的动力臂和阻力臂。 例2. 如左图所示是活塞抽水机的摇柄，AOB是一杠杆。在图中作出阻力F2及动力臂L1。 AF1图8O A F1 图8 O B 例3.在右图所示中，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图． 【小结】（1）力臂是指对杠杆的力臂，因此动力和阻力的作用点应标在杠杆上。 （2）动力和阻力使杠杆的转动效果相反。 【练习巩固】 1．如图6所示，O为杠杆的支点，请作出力F1和F2的力臂L1和L2。 图7ABOF 图7 A B O F1 F2 图6 O 2．如图7轻质杠杆OA可绕O点转动，在B处吊一重物。请在图中画出杠杆所受的动力和阻力及动力臂和阻力臂。 3．画出下面左图所示杠杆力F1和F2的力臂。 4．画出上面右图所示的扳鱼网的杠杆示意图，并标出动力和阻力臂。 5．找出用开瓶扳手打开瓶盖时的支点、动力、阻力，并画出动力和阻力的方向 图2 6、如图2所示，O是杠杆OA的支点．在图中画出拉力F1和F2的力臂l1和l2. 7、作出下图3的闸刀使用中的两个力臂，并标明L1和L2。 图3 图3 图4 图5 8、画出图4中动力F1的力臂。 9、如图5所示，用力F踩汽车刹车踏板，请画出此力对支点D的力臂。 10、如图7，试画出缝纫机脚踏板所受动力、阻力的力臂。 11、图8是安装在安全文明小区进出口的栏杆(栏杆是一根粗细均匀的圆木杆)示意图，当在 A处施加一个压力F时，可将栏杆拉到如图所示位置，请在图中画出此时压力F的力臂L1，和重力G的力臂L2。 图7 图7 12、画出图4–1–6中各力对支点的力臂 13、补齐图中剪刀实线部分的阻力和阻力臂,见图4–2–7所示. 14、在图9中画出小锤所受阻力F2以及动力F1的力臂．? 图9 图9 15、甲为办公用的裁纸刀，乙为其示意图，根据裁纸刀所受动力F1的方向及阻力F2的力臂l2,画出动力F1的力臂l1和阻力F2 【你有哪些收获】