2014年非统考省份教师资格每日一练(3.31).docVIP

2014年非统考省份教师资格每日一练（3.31） 1.把“小学堂”改为“小学校”的学制是( )。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 2.试图以心理学“统觉”原理说明教学过程的是( ) A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫 3.教育观察研究的基本特点包括( )。 A.有明确的观察目的 B.对观察对象不加任何干预控制 C.有翔实的观察记录 D.以上都是 4.夸美纽斯建立了教育史上最早的教学原则体系，体现了教学的基本规律，这些原则包括( )。 A.直观性原则 B.循序渐进的原则 C.巩固性原则 D.启发学生积极性和主动性的原则 5.下列属于神经元的组成部分的是( )。 A.树突 B.细胞体 C.轴突 D.突触 6.中国近代教育的兴起始于清朝末年的“废科举、兴学堂”，清政府先后颁布了( )。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 7.操行评定的目的在于教育儿童奋发向上，肯定优点，找出缺点，指出努力的方向，鼓励儿童上进，班主任在进行操行评定时要要充分肯定学生进步，适当指出他们的主要缺点，指明努力方向。(判断题) 8.子曰:“求也退，故进之;由也兼人，故退之。”表明孔子教学时重视启发诱导。(判断题) 9.杜威提出教育要遵循人的自然发展的原则，教育目的是培养自然人。(判断题) 10.国家政权机关控制着学制的颁布与实施，改革学制，调整教育