2009届高考语文专题复习 文言文阅读练习2.docVIP

2009届高考语文专题复习 文言文阅读练习 高考资源网 （一）阅读下面的文言文，完成6—9题 燕喜亭记 韩愈 太原王弘中在连州，与学佛人景常、元慧游。异日，从二人者行于其居之后，丘荒之间，上高而望，得异处焉。斩茅而嘉树列，发石而清泉激，辇粪壤，燔 翳 ①，却立而视之。出者突然成丘，陷者呀然成谷，窪者为池，而缺者为洞，若有鬼神异物，阴来相之。自是弘中与二人者，晨往而夕归焉，乃立屋以避风雨寒暑。既成，愈请名之。其丘曰“俟德之丘”，蔽于古而显于今，有俟之道也。其石谷曰“谦受之谷”，瀑曰“振鹭②之瀑”，谷言德，瀑言 容也。其土谷曰“黄金之谷”，瀑曰“秩秩③之瀑”，谷言容，瀑言德也。洞曰“寒居之洞”，志其入时也。池曰“君子之池”，虚以钟其美，盈以出其恶也。泉之源曰“天泽之泉”，出高而施下也。合而名之以屋，曰“燕喜之亭”，取《诗》所谓“鲁侯燕喜④”者颂也。于是州民之老，闻而相与观焉，曰：”吾州之山水名天下，然而无与燕喜者比。经营于其侧者，相接也，而莫值其地。凡天作而地藏之，以遗其人乎？” 弘中自吏部贬秩而来，次其道途所经：自蓝田入商洛，涉浙湍，临汉水，升岘首，以望方城，出荆门，下泯江，过洞庭，上湘水，行衡山之下，由郴逾岭。猿狖所家，鱼龙所宫，极幽遐瑰诡之观，宜其于山水饫闻⑤而厌见也。今其意乃若不足。传曰：“智者乐水，仁者乐山。”弘中之德，与其所好，可谓协矣。智以谋之，仁以居之，吾知其去是而羽仪⑥于天朝也不远矣。遂刻石以记。 【】①②振鹭：白鹭展翅飞翔。③秩秩：秩序井然的样子。④鲁侯燕喜：出自《诗经?鲁颂? 宫》，原为赞美鲁僖公家庭和美、国家强盛、健康长寿。在此也取祝福的意思。⑤饫闻：听到很多了。饫，饱足。⑥羽：出自《易经?渐卦》，意思是身处高位却不被官职所累。 6．下列句子中加点字的解释不正确的一项是（ ） A．与学佛人景常、元慧游 游：交游 B．发石而清泉激 发：发现 C．次其道途所经 次：依次罗列 D．智者乐水 乐：喜欢，喜好 7．下列句子中加点字的意思和用法相同的一组是（ ） A．① 却立而视之 ②晨往而夕忘归焉 B．①愈请名之 ②俟德之丘 C．①乃立屋以避风雨寒暑 ②虚以钟其美 D．①乃立屋以避风雨寒暑 ②今其意乃若不足 8．对韩愈写这篇文章的目的，概括正确的一项是（ ） A．描绘燕喜亭及其周围山水景物之美，借以抒发对大好河山的热爱。 B．描绘燕喜亭及其周围山水景物之美，称赞了开发这一景区的王仲舒。 C．表面看来是在描绘山水，实质上是在宣扬儒家主张的道德观点。 D．借此赞美王仲舒的行为品德，表示对他的前程怀有希望和信心。 9. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分) （1）异日，从二人者行于其居之后，丘荒之间，上高而望，得异处焉。 译文：___________________ _ （2）出者突然成丘，陷者呀然成谷，窪者为池，而缺者为洞，若有鬼神异物，阴来相之。 译文：___________________ （3）经营于其侧者，相接也，而莫值其地。 译文：___________________ _。 二、文言文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成6—9题 嵇绍，字延祖，魏中散大夫康之子也。十岁而孤，事母孝谨。武帝发诏征之，起家为秘书丞。绍始入洛，或谓王戎曰：“昨于稠人中始见嵇绍，昂昂然如野鹤之在鸡群。”戎曰：“君复未见其父耳。”累迁汝阴太守。尚书左仆射裴頠亦深器之，每曰：“使延祖为吏部尚书，可使天下无复遗才矣。”沛国戴晞少有才智，与绍从子含相友善，时人许以远致，绍以为必不成器。后为司州主簿，以无行被斥，州党称绍有知人之明。转豫章内史，以母忧，不之官。 元康初，为给事黄门侍郎。时侍中贾谧以外戚之宠，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。谧求交于绍，绍距而不答。及谧诛，绍时在省，以不阿比凶族，封弋阳子，迁散骑常侍，领国子博士。太尉、广陵公陈准薨，太常奏谥，绍驳曰：“谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名，文武显于功德，灵厉表于暗蔽。自顷礼官协情，谥不依本。准谥为过，宜谥曰缪。”事下太常。时虽不从，朝廷惮焉。高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 寻征为御史中丞，未拜，复为侍中。河间王颙、成都王颖举兵向京都，以讨长沙王乂，大