七年级政治 怎样培养学生的自信心 课件.pptVIP

* * 拥抱自信，扬起笑脸 第一个活动： 了解自己，自我认识 优点 缺点 …… …… 自信:是一种对自己素质、能力作积极评价的稳定的心理状态，即相信自己有能力实现自己既定目标的心理倾向。 建立在对自己正确认知基础上的、对自己实力的正确估计和积极肯定。是自我意识的重要成分。  第二个活动 （1）优点轰炸（游戏规则：小组内的同学找优点，一定要真诚，找实实在在的优点，被找的同学不能说话，静静的听，把同学找出的优点写在纸上．） （2）戴高帽（游戏规则：同学真诚的找同学的优点，注视同学的眼睛，真诚的说出同学的优点．然后把手中的高帽给同学带上．） 最后改为：我一定能/会……(再大声读)。 第三个活动：积极的自我暗示 补充句子:我不能/不会…… (大声读)； 再改为：我也许能/会…… (再大声读)； 每个人都会成为他自己所设想的样子。 这在心理学上称为：期望效应（皮格马利　 　　　　　　　翁效应、罗森塔尔效应） 　　 期望效应 他人的正向评价 积极自我暗示 我相信, 我能行!!!