初一生物復习资料.docVIP

开启生物科学之门 第一节 走进生物实验室 1.观察和实验是研究生物科学的基本方法。 2.我们目前使用的显微镜是一种较为精密的光学仪器。 3.显微镜的放大倍数=物镜放大倍数x目镜放大倍数。 4、光线到达目镜的路径：反光镜——通光孔——物镜——镜筒——目镜。 5、酒精灯和烧杯可用于加热。 第二节 学会观察 1.显微镜的使用方法：取镜和安放、对光、安放装片、调整焦距、观察、收放。（具体内容要求必须熟练掌握） 2.观察要有明确的目的，要按照一定的顺序进行，在观察方式上先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜观察；在观察方位上，一般采取先整体后局部，先宏观后微观，从外到内、从左到右等顺序。 第三节 练习测量 测量时由于测量工具和测量人的不同，误差是难以避免的。可以采取多次测量取平均值等方法，尽可能地减少误差。 第四节 学习探究 科学探究的步骤包括：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流，各个步骤的顺序并不是绝对不变的。设计实验时原则：单一变量，对照实验还要有重复实验，同时实验要有可行性（即四原则）。 第二章 生物体的结构层次 第一节 生物体由细胞构成 一、发现细胞 1、生物几乎都是由细胞构成的，生物体的各种生命活动都是通过细胞完成的，细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 2、玻片标本有三种：切片、涂片、装片。我们做过的玻片标本中，有洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，有人的口腔上皮细胞装片，番茄果肉细胞装片等。 二、细胞的结构 1.动物细胞与植物细胞的基本结构（相同点）：细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质里有线粒体。 2.动物细胞与植物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁，细胞质里有叶绿体、液泡等，液泡内有细胞液，细胞液中溶解着多种物质。 三、细胞各个部分的功能 1、细胞壁：具有保护和支持细胞的作用。 2、细胞膜：具有控制物质进出的作用。 3、细胞核：是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质。 4、细胞质：细胞质的流动能促进细胞与外界的物质交换和细胞内物质的转运。 5、叶绿体：能将无机物合成有机物，储存能量。 6、线粒体：分解有机物，释放能量，供细胞生命活动利用。 7、液泡: 内含细胞液。 克隆羊——多利的实验说明细胞中的遗传信息主要存在于细胞核中。 四、细胞的分裂和生长 1.生物体由小长大的原因：生物体通过细胞的不断分裂，使细胞的数目增多；通过细胞的生长，使细胞的体积增大。 2.细胞经过分裂后，细胞核里的遗传物质会不会发生变化？ 不会。因为在细胞分裂的过程中，染色体要通过复制，数目加倍，然后平均分配到两个子细胞中，保持了遗传物质的稳定性。 3. 植物细胞在生长的过程中，液泡数量逐渐减少，而其体积逐渐增大，最后形成一个中央大液泡。其结果是液泡数量变少，成一个，但是体积增大。 第二节 细胞分化形成组织 1.植物的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织。 2.人体和动物体的主要组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 3.细胞分裂的结果是：细胞数目增多，但是细胞的形态和结构都不发生改变，而细胞分化的结果是; 细胞的形态发生了改变，即形成不同形态和不同功能的细胞群的过程，这些细胞群就是组织。 第三节 多细胞的生物体 1．植物体的结构层次: 细胞 → 组织→ 器官→ 植物体 2．植物体的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子，根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是繁殖器官。 3. 动物体的结构层次:细胞 组织 器官 系统 动物体。 4.无论是植物体、动物体还是人体，他们都是统一的整体。 第四节 单细胞的生物体 1.身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物，这一个细胞能够完成生物体的生命活动。 2.草履虫对外界刺激能做出趋利避害的反应，即趋向有利刺激，逃避有害刺激。 3、单细胞生物有：草履虫（动物）、衣藻（植物）等。 第三章 形形色色的植物 第一节 在实验室里观察植物 1.根系可以分为两种：直根系和须根系。主根和侧根区别明显的根系我们把它叫做直根系；主根不明显，主要由不定根组成的根系是须根系。 2．茎的基本特征是具有节和节间。节上生有叶和芽。 3. 完全叶的结构：叶片、叶柄、托叶。 4．植物的花分为风媒花和虫媒花。 5、属于茎的：土豆（马铃薯）、藕、芋头、荸荠等 属于根的：胡萝卜、萝卜、甘薯等 第二节校园植物调查 校园植物是指用于美化、绿化、净化校园环境的植物；绿色植物有吸尘、杀菌、消声、调节空气湿度等作用。 第三节 藻类植物 1、 代表植物：海带、水绵 2、、主要特征：植物体结构简单；没有根、茎、叶的分化；多数生活在水中。 3.藻类植物是地球上最早出现的绿色植物。 4.组成海带植物体的三部分能不能叫做根、茎、叶？为什么？ 答：海带由固着器、柄、叶状体构成，但