九年级化学氧气的性质 周练习.docVIP

氧气的性质 周练习 一．选择题（下列各题的四个选项中只有一个选项符合题意）　　3．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，预先在集气瓶里装入少量水或细砂，所起的作用是　　A．防止瓶底炸裂　　　　 B．吸收生成的物质 　　C．增加氧气的浓度 　　　D．降低瓶内的温度　　4．以拉瓦锡为代表的早期科学家对空气研究后确认，空气中约有1/5的气体比较活泼，能与某些金属发生反应，这种气体可能是　　A．氮气　　　　B．氧气　　　　C．水蒸气　　　D．稀有气体　　5．下列物质中，属于纯净物的是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．茶饮料　　 　　B．蒸馏水　　 　C．苹果醋　　 　D．纯牛奶　　6．汽车安全气囊内的物质能在碰撞后0.1 s内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是　 　　A．氧气　　　 　B．二氧化碳　　 　　C．氮气　　　 　D．稀有气体　　7．下列物质与氧气反应所得的产物在常温下为气体的是　　A．碳　　　B．磷　　　　C．铁　 　　D．汞　　8．下列氧气的用途中，属于利用氧气可以供给呼吸的是（　　 ）　　①动物的呼吸 ②气焊 　③医疗急救 ④潜水 ⑤登山 　⑥宇航员生存 　⑦炼钢　　A．①③⑤⑦　　　B．①③④⑤⑦　　C．①③④⑤⑥⑦　　　D．①③④⑤⑥　　9．有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别它们的最佳方法是（　　 ）　　A．用带火星的木条　　　B．用燃着的木条　　　C．倒入澄清石灰水　　　D．用燃着的硫粉　　10．下列实验中，现象和反应不一致的是　　　 　　　　　　　　　蜡烛燃烧　　　硫在氧气中燃烧　　　 铁丝在氧气中燃烧　　氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液　　　　A 　　　　　　　　　B　　　　　　　　　　　C　　　　　　　　　　　D二．填空题 实验步骤 实验现象 燃烧反应的文字表达式 A ①木炭在空气中燃烧 ①木炭红热 产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 __________________ ②木炭在氧气中燃烧 ②____________ B ③硫在空气中燃烧 ③微弱的淡蓝色火焰 产生的气体都有刺激性气味 __________________ ④硫在氧气中燃烧 ④____________ 　　通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是：　　______________________________________________________________________。　　2．下列语句属于描述物质性质的是________________，属于描述物质变化的是__________　　①氧气能支持燃烧　　②水通电分解　　　 　　　　　③碳在氧气中燃烧能生成二氧化碳　　④镁是银白色金属　　⑤氧气的密度大于空气的密度　 ⑥铁在潮湿的空气中生锈　　3．现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激气味的气体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中（主要成分是氢氧化钙），石灰水变浑浊，生成碳酸钙和水。　　（1）试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内。　　 　　A是_________；B是_________；C是_________；D是_________。（用化学符号填空）　　（2）写出有关化学反应的文字表达式：　　____________________________________________________________________________　　4．小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔（见下图）产生了兴趣。　　他拟定“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。　　小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占四分之一　　其余主要为二氧化碳和氮气。探究分两步进行。　　资料：CO2气体能溶于水、O2不易溶于水、N2难溶于水　　（1）测量鳔内气体的体积。小明设计了两种方法。　　　A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积。　　　B：在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。　　　你认为其中测量结果不准确的一种方法是________________，理由是__________________。　　（2）探究鳔内气体的成分。现有两集气瓶的鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行验证。 实验目的 实验操作 实验现象 验证鳔内含O2 　 　 验证鳔内含CO2 　 　 参考答案一．选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A B B C A D B B 二．填空题　二氧化碳；　　　 ④ 明亮的蓝紫色火焰；硫 + 氧气 二氧化