九年级数学本册知识要点总结北京版.docVIP

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  • 2016-11-22 发布于天津
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九年级数学本册知识要点总结北京版.doc

九年级数学本册知识要点总结北京版

本册知识要点总结   一、相似形。   1、比例线段。   在四条线段中,如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比,那么,这四条线段叫做成比例线段。   2、比例的性质。    (1)(bd≠0)ad=bc。    (2)。    (3)(b+d+f+……+n≠0)。      3、平行线分三角形两边成比例的性质。   4、相似三角形。    (1)定义:对应角相等,对应边成比例的两个三角形。    (2)判定:     平行于三角形一边的直线,截其它两边所得的三角形与原三角形相似。     两角对应相等,两个三角形相似。     两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似。     三边对应成比例,两三角形相似。    (3)性质:     对应高及周长的比都等于相似比。     面积比等于相似比的平方。      二、二次函数和反比例函数。   1、二次函数与反比例函数的定义。    (1)形如:y=ax2+bx+c(a≠0)的函数叫做二次函数。    (2)形如:y=(k是常数,k≠0)的函数叫做反比例函数。      2、二次函数和反比例函数的图象。    (1)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象是以x=-为对称轴为顶点的一条抛物线;当a>0时,抛物线开口向上,当a<0时,抛物线开口向下。    (2)反比例函数y=(k是常数,k≠0)的图象是双曲线,当k>0时,图象分布在第一、三象限;当k<0时,图象分布在第二、四象限。     3、二次函数与反比例函数的性质。    (1)y=ax2+bx+c(a≠0)。     若a>0,当x>-时,y随x的增大而增大;当x<-时,y 随x的增大而减小。      若a<0,当x>-时,y随x的增大而减小;当x<-时,y随x的增大而增大。     若a>0,当x=-时,y有最小值;若a<0,当x=-时,y有最大值。       (2)反比例函数y=(k是常数,k≠0)的性质。     当k>0时,图象在第一、三象限内,在各自象限内y随x的增大而减小。     当k<0时,图象在第二、四象限内,在各自象限内y随x的增大而增大。   三、解直角三角形。   1、锐角三角函数概念。    在RtΔABC中,C =90°,A的三角函数:    A的正弦sinA=;    A的余弦cosA=;    A的正切tanA=。     2、特殊三角函数值。    sin30°=cos60°=,sin45°=cos45°=,sin60°=cos30°=。     3、可利用计算器求已知锐角的一个三角函数值,也可利用计算器求出这个锐角。      4、由直角三角形中除直角外的已知元素,求出所有未知元素的过程,叫做解直角三角形,已知元素该有两个,其中至少有一个是边。   四、圆。   1、圆的概念和性质。    (1)圆是指到定点的距离等于定长的点的集合,圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。     不在同一直线上的三个点确定一个圆。    (2)圆的性质。     圆是轴对称图形,任何一条过圆心的直线都是它的对称轴。     垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分这条弦所对的两条弧。     圆是中心对称图形,圆心是它的对称中心,圆具有旋转不变性。     2、点与圆的位置关系。    点与圆的位置关系有三种,设O的半径为r,OP=d,    点P在圆外d>r,    点P在圆上d=r,    点P在圆内d<r。   3、和圆有关的角。    (1)圆心角、圆周角。    (2)一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。    (3)同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中的一组量相等,那么,它们所对应的其余各组量都分别相等。    (4)同弧或等弧所对的圆周角相等,在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等。    (5)半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径。   4、和圆有关的三角形、四边形。    三角形有且只有一个外接圆,其圆心称为三角形的外心。     五、概率的求法和应用。   1、求概率的方法。    (1)列举法。    列举(列表、画树状图)事件所有可能出现的结果,并判断每个结果发生的可能性都相等,则事件A发生的概率为:P(A)=。    其中,n是所有可能出现的结果个数,m是所求事件A出现的结果数。       (2)用频率估计。    在大量重复实验时,如果一个事件发生的频率在某个常数附近波动,就把这个常数作为这个事件的概率,有时也用频率的平均值作为概率的近似值 (估计值)。   2、概率的简单应用。   运用求概率的方法,解决生产、生活中一些简单事件的概率问题。

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