精品解析：河北省秦皇岛市卢龙县2015-2016学年八年级上学期期中考试生物试题解析（解析版）.docVIP

2015─2016学年度第一学期期中质量检测[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学*科*网] 八年级生物学试卷 一．选择题（60分） 1.小麦、玉米、大豆等种子内的有机物主要来源于（ ） A.植物的呼吸作用 B.植物的光合作用 C.茎的输导作用 D.根的吸收作用 2.取两粒菜豆种子，放在适宜的条件下使其萌发。等幼苗发育到一定时期，切去其中一株的根尖。几天后发现被切去根尖的幼根不再生长，另一株幼苗的幼根却生长得很快，这是由于根尖中（ ） A.根冠和分生区不断增加新细胞 B.根冠增加新细胞，伸长区细胞不断伸长 C.伸长区细胞不断伸长 D.分生区细胞进行分裂，伸长区细胞不断伸长 【答案】 D 【解析】 试题分析：根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。幼根的生长主要靠根尖的分生区细胞的分裂和伸长区细胞的不断伸长。 考点: 根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。 3.下列有关种子萌发的条件中，属于自身条件的是( ) A.胚是完整的并且是活的 B．足够的水分 [来源:学*科*网][来源:学.科.网Z.X.X.K] C．充足的空气 D．适宜的温度 【答案】 A 【解析】 试题分析：种子萌发包括自身条件和外界条件．外界条件是：适量的水分、适宜的温度、充足的空气。自身条件是：完整的有活力的胚、充足的营养。 考点: 种子萌发的条件。 4.大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在（　 ） ①胚 ②子叶 ③种皮 ④胚乳[来源:学科网Z-X-X-K][来源:学*科*网] A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】 B 【解析】 试题分析：所有植物的种子都包括种皮和胚两部分，其中胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成，菜豆种子的子叶有两片，营养物质贮存在子叶中。玉米的种子只有一片子叶，营养物质贮存在胚乳中。 考点: 菜豆种子和玉米种子结构的异同。 5.“洪湖水，浪打浪，洪湖岸边是家乡”描绘出“鱼米之乡”洪湖昔日的景象。如今洪湖正遭遇几十年不遇的干旱而导致农作物减产，其原因是（ ） A.水是光合作用的产物 B.水是光合作用的原料 C.水是呼吸作用的产物 D.水是呼吸作用的原料 【答案】 B 【解析】 试题分析：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．洪湖正遭遇几十年不遇的干旱而导致农作物减产，主要是因为光合作用的原料之一水缺乏所。 考点: 光合作用的概念。 6.根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（ ） A.分生区细胞能分裂和分化 B.伸长区细胞能伸长生长 C.根冠细胞特别耐磨 D.根能够长出根毛 【答案】 A 【解析】 试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 因此根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，是因为分生区能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠。 考点:根尖结构以及与吸收功能相适应的特点 。 7.植物体内促进水分和无机盐向上运输的动力是（ ） A.运输作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用 【答案】 D 【解析】 试题分析：蒸腾作用能产生蒸腾拉力，蒸腾拉力是植物被动吸水与转运水分的主要动力，而溶解在水中的无机盐的运输也就搭了个便车。 考点:蒸腾作用的意义 。 8.下列做法中应用了光合作用原理的是（ ） A.移栽茄子秧苗时，根部带有一小块土坨 B.播种玉米时，要合理密植 C.早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表 D.移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片 【答案】 B 【解析】 试题分析：移栽茄子秧苗时，根部带有一小块土坨，这样做的目的是防止秧苗的幼根和根毛受损，防止秧苗出现委焉现象而且有利于跟系吸收水分，A不符合题意；播种玉米时，要合理密植，因为合理密植是让最多的叶面接受光的照射，这样就