精品解析：河北省望都中学2017届高三8月月考生物试题解析（解析版）.docVIP

一、选择题 1、下列关于无机盐的叙述，错误的是（　　） A．缺铁性贫血是因为人体内缺乏铁，血红蛋白不能合成 B．Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响光合作用 C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿 D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中添加碘 【答案】C 考点：本题考查无机盐的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 2、小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30℃左右。取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右，摇匀后观察试管中的颜色。结果是 A．乙呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 ? B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色?? D．甲呈浅砖红色，乙呈深砖红色，丙呈蓝色 【答案】D 【解析】 试题分析：小麦种子萌发时产生的淀粉酶，可以将淀粉水解成麦芽糖、葡萄糖等；葡萄糖、麦芽糖均是还原性糖，还原糖与斐林试剂作用会产生砖红色沉淀；淀粉酶的最适温度为30℃左右。所以试管乙比试管甲含有的还原性糖多，出现的砖红色比甲深；丙试管中的蒸馏水无淀粉酶，无法将淀粉分解，因此不能出现砖红色沉淀，但会呈现斐林试剂的颜色：蓝色。综上所述，A、B、C三项均错误，D项正确。 考点：本题考查酶的作用和还原性糖的鉴定的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 3、克山病是一种因缺硒而引起心肌线粒体受损的地方性心肌病，患者心肌线粒体出现膨胀，嵴稀少和不稳定。结合所学知识，分析下列推测不合理的是 A．克山病具有家族聚集和容易遗传给后代的特点 B．克山病患者心肌线粒体内易出现[H]的积累 C．缺硒会引起心肌线粒体基质的渗透压增大 D．缺硒会导致心肌线粒体的物质运输效率降低[来源:学+科+网Z+X+X+K] 【答案】A 【解析】 试题分析：多基因遗传病具有家族聚集现象并能遗传给后代，而克山病是由于缺硒引起，不属于遗传病，A项错误；嵴是由线粒体内膜向内腔折叠而成，线粒体内膜上分布有将[H]与O2结合生成水（有氧呼吸第三阶段）的酶，缺硒会引起心肌线粒体受损，嵴稀少，导致有氧呼吸第三阶段变弱，所以克山病患者心肌线粒体内易出现[H]的积累，B项正确；“患者心肌线粒体出现膨胀”，这是缺硒引起心肌线粒体基质的渗透压增大、线粒体吸水造成的，C项正确；缺硒线粒体受损，会导致心肌线粒体的物质运输效率降低，D项正确。 考点：本题考查人类遗传病、微量元素与健康、线粒体的结构与功能的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。 4、下图是细胞内蛋白质的合成和转运示意图，下列有关说法正确的是(　　) A．多肽合成时，mRNA在核糖体上移动? B．图中具有双层膜的细胞器有3种 C．合成完成的多肽经过胞吞的形式进入细胞核 D．进入细胞器a的多肽，将可能具有催化作用 【答案】D 【解析】 试题分析：多肽合成时，核糖体在mRNA上移动，A项错误；图中具有双层膜的细胞器有2种：线粒体和叶绿体，B项错误；合成完成的多肽经过核孔进入细胞核，C项错误；进入细胞器a的多肽，有一部分形成酶，而酶具有催化作用，D项正确。 考点：本题考查遗传信息的翻译、细胞的结构和功能的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。 5、下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是 A．该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法 B．步骤①加人14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体 C．步骤②的目的是破坏细胞膜 D．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构 【答案】A 考点：本题考查渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、蛋白质的合成、核糖体的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。 6. 将牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品一一姜撞奶。某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固。将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察结果如下表： 温度℃ 20 40 60 80 100 结果 15min后仍未凝固 14min完全部凝固 1min内完全凝固 1min完全部凝固 15min后仍未凝固 根据以上