精品解析：江苏省泗阳县新阳中学、桃州中学2015-2016学年七年级上学期期中联考生物试题解析（解析版）.docVIP

一、选择题（每题2分，共80分） 1、“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物具有的特征是（） 生长发育 B、呼吸 C、排出体内废物 C、遗传和变异 【答案】A 【解析】 试题分析：“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物具有生长和繁殖的特征。 考点：本题考查的是生物的特征 下列各项中不属于生态系统的是（） 一个湖泊 B、草原上的羊群 C、一片森林 D、一块草地 【答案】B 【解析】 考点：本题考查的是生态系统的概念 下列各项中，属于生物之间捕食关系的是（） 蜂巢中的两只蜜蜂 B、狼与羊 C、一片树林中的松树与水杉 D、狗与其身体上的跳蚤 【答案】B 【解析】 试题分析：蜜蜂，彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，属于合作关系；狼和羊，属于捕食关系；同一片林中的松树和水杉属于竞争关系；狗与其身体上的跳蚤没有关系。 考点：本题考查的是生物与生物之间的相互关系 使用显微镜观察玻片标本时，若发现视野中光线较暗，则应改用（） 大光圈、平面镜 B、大光圈、凹面镜 C、小光圈、平面镜 D、小光圈、凹面镜 【答案】B 【解析】 试题分析：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。所以，若光线较暗，除使用凹面镜外还应调节遮光器选用大光圈。 考点：本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法 如果在观察临时片时，视野中出现了一个污点，该污点不可能存在于（） 物镜 B、临时装片 C、目镜 D、反光镜 【答案】D 【解析】学科网 试题分析：用显微镜进行观察时，如果有污点出现，不可能出现在反光镜上。因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点。污点一般只出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上。 考点：本题考查的是使用显微镜和制作临时装片 下列叙述中，反映了生物对环境的影响的是（） 竹节虫具有与树（竹）枝相似的体形 B、仙人掌具有叶刺和肉质颈 C、在沙地上植树造林，可以防风固沙 D、睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里 【答案】C 【解析】 试题分析：竹节虫的拟态，是为了与环境颜色一致，不易被敌害发现，是生物对环境的一种适应；仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境；在沙地上指数造林，可以防风固沙，属于生物对环境的影响；睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里反应了生物对环境的适应。 考点：本题考查的是生物对环境的适应 在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（） 提供新鲜的食料 B、起杀菌作用 C、增加水中氧的含量 D、清洁鱼缸里的水 【答案】C 【解析】 试题分析：绿色水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量 A、温度 B、水 C、阳光 D、空气 【答案】A 【解析】 试题分析：北极狐耳朵要小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境。而非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温，适应高温的环境。因此北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要非生物因素温度有关。 考点：本题考查的是环境对生物的影响 “寻找纸蝴蝶”的活动中，最容易被找到的蝴蝶是（） 漂亮的蝴蝶 B、颜色与黑板上的风景画不一致的蝴蝶 C、大蝴蝶 D、颜色与黑板上的风景画一致的蝴蝶 【答案】B 【解析】 试题分析：在寻找教室里的纸蝴蝶活动中，颜色与周围环境不一致的蝴蝶，首先被找到，这是不适者被淘汰，而颜色与周围环境一致的蝴蝶，不易被找到，这是适者生存。 考点：本题考查的是适者生存，不适者被淘汰 下列生态系统中，属于人工生态系统的是（） 热带雨林生态系统 B、海洋生态系统 C、温带草原生态系统 D、农田生态系统 【答案】D 【解析】 试题分析：人工的生态系统是由人类所建立的生态系统，如农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，在栽培和管理中需要投入大量的人力物力。因此，农田生态系统属于典型的人工生态系统。一旦人的作用