修辞无处不在讲义.ppt

修辞无处不在 教学目标： 1、掌握“语音修辞” “词语修辞” “句子修辞”的修辞手法及其表达效果。 2、通过少量练习，把学过的修辞知识串联起来，进行系统的复习。 3、积累部分优美语句，学会修饰自己的文句。 第一课时学习目标 1、重点学习“词语修辞”的修辞手法。掌握比喻、借代、比拟、夸张、双关、通感、仿词、互文等修辞手法的运用。 2、分析炼字和词语超常规搭配的表达效果。 词语修辞 概念：词语修辞也就是对所使用的词语加以选择和锤炼从而增强语言表达效果。类似于“炼字”。 手法：1、修辞格（比喻、借代、比拟、夸张、双关、通感、仿词、互文等。） 2、词语的超越常规搭配。 借 代 概念：指的是不直说某人或某事物的名称，而是借和它密切相关的名称去代替。其中，用来代替的事物叫做借体，被代替的事物叫做本体。 借代的方式主要有以下几种： 一、特征代本体 二、局部代整体 三、具体代抽象 四、专名代泛称 五、材料或工具代本体 一、特征代本体 然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。（鲁迅《故乡》） 借细脚伶仃的“圆规”来代替身形极瘦的杨二嫂。 “原来你家小栓碰到了样的好运气了。这病自然一定全好；怪不得老栓整天的笑着呢。”花白胡子一面说，一面走到康大叔面前。 旌旗十万斩阎罗。