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  • 2016-11-22 发布于浙江
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 市法院办公室开展互动式党课经验介绍.doc

 市法院办公室开展互动式党课经验介绍

市法院办公室开展互动式党课经验介绍 (主要由各业务科党党员组成)之间的思想交流,,办公室党支部于2006年年5月25日召开支委会,确确定了在坚持好“三会一课””的基础上,改进党课的内容容与方式,以讨论互动式党课课作为对支部党员进行经常性性教育的主要形式。从不久前前我支部以“立志求真务实,,做好办公室工作”为主题的的首次互动式党课教育来看,,收效良好。现将我 一、、变以往的党课由支书“一人人讲”为支委“多人讲”。 办公室党支部首先根据党中中央和院机关党委在不同阶段段下达的学习要求研究确定一一个主题,由各支委轮流担任任主讲人,给支部党员上课,,从而改变了党课通常由党支支书一人讲课的传统做法。这这样做不仅发挥了支委会的凝凝聚力,使每个支委的理论水水平和表达能力都得到锻炼,,还促使担任行政主要领导的的支委,在抓日常工作的同时时,更加关心党的建设,将““两手抓、两手都要硬”的要要求落到实处,形成党政领导导齐心协力抓党建的局面。根根据支委会的设想,今后党课课的主讲人还可以向普通党员员进一步延伸,他们在党课教教育中的表现,也可以成为向向上级党组织推荐人才和本单单位选用人才的依据之一。 二、变其他党员“消极听””为全体党员“积极谈”。 在新模式下,党课主讲人做完完主题发言后,由各党小组((科)事先推选的代表发言,,进而再由全体党员自由讨论论。考虑到现阶段正处于支部部党员从“带耳朵听”到“带带嘴巴讲”的过渡时期,我支支部围绕党课的中心议题,提提前通知部分党员做好发言准准备。通过这些党员的发言,,引导、启发其他党员的思路路,不拘形式地自由发言,并并进行不同观点的探讨和争论论,在生动活跃的气氛中,达达到了互帮互学、自我教育的的目的。 三、变支部组织生生活的“封闭性”为“开放性性”。 这一创新体现在两个个方面:一是邀请院领导、机机关党委领导或其他党支部支支委担任总结人,对党课主题题及相关发言进行点评,以增增强对组织生活的监督力度和和透明度;二是邀请办公室中中非党员干警列席组织生活,,将纯粹的党员教育扩大成室室务教育,不仅对申请入党的的积极分子产生很好的教育鼓鼓舞作用,也能开拓党员的视视野,了解非党员群众对党内内关注问题的看法。 此外,,我支部还注意将政治性、思思想性和知识性、趣味性融为为一体,不断拓展党课的深度度和广度;同时要求开展互动动式党课每年不少于两次,并并且保证每次都有计划、有布布置、有考勤、有记录、有检检查。 结合办公室的工作实实际,我支部党员充分认识到到要当好表率,就必须紧紧围围绕“谋大事、抓重点、创特特色、争一流”的目标,努力力提高把握大局、调查分析、、语言表达、协调关系的能力力。我支部将以此次党课改革革为契机,继续探索支部生活活的新路子,不断提高党员队队伍的凝聚力和战斗力。 industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent support in the initiative for the economic development in the reservoir area of the introduction of talent at the same time, vigorously implement the reservoir youth transfer plans to promote employment, promote the transfer of labor in youth, promote the resettlement work in youth labor employment; three is to vigorously implement ecological support , in the reservoir area to carry out the service for the Three Gorges migrants, building a green reservoir activities, in order to protect the ecological environment of the reservoir area to make a real c

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