初中思想品德課教材重点的分析.docVIP

初中思想品德课教材重点的分析 中思想品德课教材重点的分析 　?　 一、什么是教材重点？　　 1、教材重点的概念：　　 所谓教材重点是指教材里关键性的知识，学生理解了这个关键性的知识其它问题就可以迎刃而解.。重点是教材的最核心的内容，往往也是中考命题的焦点。弄清了重点，也就弄清了教材内容的主次。重点不一定是难掌握的，但却是必须掌握的。所谓难点是指学生通常容易误解和不易理解的部分，不同水平的学生就有不同的难点。?难点是指不太容易理解和掌握的知识点，　　 教学重点是学生形成知识结构过程中起关键作用的知识和技能，是联贯全局、带动全面的重要之点，是一切所有活动、环节的落脚点。它对学生的知识结构起着核心作用，并在进一步学习中起基础作用和纽带作用。教学重点对每一个学生来说都是一致的，难点却因学生的不同而不同，难点是造成学生成绩有差异的点。教学重点也可以称之为学科教学的核心知识。　　 重点知识和主干知识的区别：　　 “重点知识主要是从知识的板块或知识元素来讲的，主干知识则主要是从知识的联系或知识的线索来讲的。重点知识和主干知识在教材知识体系中居于非常重要的地位，在一定的意义上可以说，整个教材知识体系是以主干知识为骨架、为主线，以重点知识为主要内容而建构起来的，把握住了重点知识和主干知识，也就把握住了知识的基本体系、基本结构和基本线索。　　 重点知识和主干知识是教学的重点，当然也是考试关注的重