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  • 2016-11-22 发布于浙江
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 思想作风整顿教育活动第二阶段工作总结.doc

 思想作风整顿教育活动第二阶段工作总结

思想作风整顿教育活动第二阶段工作总结 110月16日教育整顿转入整整改立制阶段,在整改立制阶阶段,我乡始终坚持规定动作作不走样,自选动作有创新,,严格按照规定程序和方法步步骤,制定教育整顿方案,广广泛征求意见,查找问题,剖剖析根源,制定了详细的整改改方案,进一步转变干部职工工的思想作风、学风、工作作作风、领导作风和生活作风,,达到了预期的目的。现将此此阶段工作情况小结如下: (一一)明确重点,扎实开展对照照检查。我乡在思想作风整顿顿教育活动中,坚持以“对照照检查和自查互查为主,边查查边改,立改立行”的原则,,明确对照检查重点,一是认认真对照上阶段征集到问题进进行对照检查;二是认真开展展“五查”:查学习制度是否否健全,是否学习了规定篇目目,是否有学习记录,是否落落实了自学时间,是否有自学学笔记,是否写了学习心得体体会,干部思想素质和业务素素质有无明显提高;查工作纪纪律,是否按时上下班,有无无迟到早退缺岗甚至旷工现象象,有无串岗、聊天、干私活活、打牌等现象,科级以上干干部和党员干部是否率先垂范范,以身作则;查作风,主要要查工作责任心强不强,干部部职工是否恪尽职守、尽职尽尽责,对待职责范围内的工作作是否存在推诿、拖拉现象,,各支部、各科室服务工作是是否到位,工作作风是否踏实实,能否深入基层,认真调查查研究,是否牢固树立大局意意识,科室之间、单位之间配配合是否密切,是否存在推诿诿扯皮

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