初中歷史新课程标准.docVIP

初中历史新课程标准 目 录第一部分 前言 一、课程性质 二、基本理念 三、课程标准的设计思路第二部分 课程目标一、知识与能力 二、过程与方法 三、情感态度与价值观　第三部分 内容标准 一、中国古代史 二、中国近代史 三、中国现代史　　 四、世界古代史 五、世界近代史 六、世界现代史第四部分 实施建议 一、教材编写建议 二、教学建议　 三、评价建议 四、课程资源的开发与利用第一部分前言　人类进入21世纪，经济全球化进程日益加快，世界范围内各种思想文化相互激荡，政治多极化趋势持续发展。在这种国际形势背景下，如何保持和发扬中华民族文化的传统，激发学生的爱国主义情感，就成为历史教育不能回避的问题。与此同时，人文社会科学研究的不断深入，也对基础教育历史课程提出了新的任务。新中国成立五十多年来，历史教育取得了令人瞩目的成就，但在诸多方面还存在着不能适应时代要求和国民素质教育的问题。这次历史课程改革要以唯物史观和科学的教育理论为指导，通过精选历史课程内容，设计灵活多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间；培养学生正确的历史观，进而使学生学会辩证地观察、分析历史与现实问题，加深对祖国的热爱和对世界的了解，从历史中汲取智慧，养成现代公民应具备的人文素养，以应对新