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泉港区进修学校 刘碧新 1、知识覆盖面广，突出主干知识 试题以《考试说明 》中Ⅱ类要求的主干知识点作为重点考试内容，着重考查了支撑学科知识体系的主干知识。 以下是具体知识点： 2、注重能力考查，体现知识迁移 试题注重全面考查学生的理解能力、获取信息能力、运用所学知识分析问题和解决问题的能力以及实验探究能力。试题以主干知识为载体，坚持能力立意，突出能力考查，理解能力的考查占重要地位。 3、注重实验与探究能力 今年的试题凸显对实验与探究能力的考查。 如26-Ⅰ侧重考查考生的实验与探究能力，要求考生能灵活运用生物实验教学中获得的原理、方法和相关的理论知识，对实验数据和实验方案设计等进行分析，进而明确实验设计的目的，对实验结果在实际生产中的合理应用作出评价。26-Ⅱ题以高中生物实验中常用的染色剂为背景，考查了实验结果的观察、试剂的使用和操作注意事项剂等。 （1）选择脾细胞作为本实验材料，是因为脾脏是机体重要的免疫（淋巴）器官。已知IL-18是一种淋巴因子，淋巴因子与抗体（溶菌酶） 都属于免疫活性物质。 （2）细胞凋亡是由遗传机制决定的编程性（程序性） 死亡。从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越 少 ; 从 ②③ （组别）两组数据可知，IL-18能够抑制脾细胞