2016中考复习讲座(陈)-副本资料.ppt

特点：中外横向对比，发挥学科的教育功能 例（2014年山西） 19.材料一 1875年，李鸿章对日本驻华公使说：“对于近来贵国所举，很为赞赏。独有对贵国改变旧有服装，模仿欧风一事感到不解，我国决不会进行这样的变革，只是军器、铁路、电信及其他器械是必要之物和西方最长之处，不得不采之外国。” 材料二 梁启超说：“变法之本在育人才，人才之兴在开学校，学校之立在变科举，而一切要其大成，在变官制。” 材料三 孙中山说： “我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。” 材料四 陈独秀说：“我们现在认定，只有‘民主’和‘科学’，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。” 材料五 推翻幕府以后，明治天皇政府实行一系列资产阶级性质的改革。主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。 根据材料，结合所学知识，回答问题。 (1)根据材料一、二、三、四反映的历史事件，简述中国近代化探索的历程。（3分）并归纳这四个历史事件的共同作用。（2分） (2)根据材料五，分析明治维新的措施，说明其对日本历史发展所起的作用。（2分） (3)材料