【典中点】2017春九年级语文下册 第四单元 第15课《枣儿》教案 （新版）新人教版.docVIP

枣儿 【教学目标】??知识与能力?：??1．了解剧情，了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。??2．了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。? 过程与方法?：???1，熟悉剧情，领悟剧本中人物的思想感情。????2．揣摩情节、语言，理解作品的象征意义，培养学生对戏剧的品评鉴赏能力。 情感态度与价值观?：?了解我国社会转型期人们的生存状况，正确认识和适应时代发展带来的变化，走出封闭，走出传统，迈进现代社会的新生活。? 【教学重点】?1．把握剧中老人和男孩两个人物形象，理解他们的思想情感。?2．体会作品的象征手法。? 【教学难点】领悟剧本所蕴含的象征意义，理解剧本的主题。? 【教具准备】多媒体课件【教学方法】1．演读法??2．讨论法?3，延伸拓展法? 【课时安排】一课时 【教学过程】教学目标：?? ????????分角色演读课文，整体感知。把握剧情；引读提高，把握老人和男孩两个人物形象，理解人物的思想感情；深层探究，合作研讨。领悟作品蕴含的象征意义，理解作品的主题；延伸拓展，联系现实，关注身边孤独的人群。??? ???一、导语设计???? ?教师播放自行制作的动漫flash，一颗枣，两颗枣，一筐枣，一棵挂满红枣的老树，一位形如雕塑的老人作呼喊状，一个小男孩双手作喇叭状呼喊……??? ??教师画外音