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河 南 师 范 大 学 在职攻读教育硕士专业学位(学科教学·音乐)培养方案 ? 一、培养目标与基本规格 培养具有现代教育观念与教育、教学工作能力，具有较高水平的中学音乐骨干教师。 此类人才的基本规格如下： （一）热爱教师职业和音乐教学工作，有志于教育、教学改革的实践与研究，事业心、责任感强。 （二）有较宽厚的音乐文化基础与专业基础，具有较高的教育学和教学论素养，在音乐教学方面思维敏捷、创新能力强，现代意识强，能胜任教学业务骨干的任务，具有较强的学科教学研究能力。 （三）能比较熟练地阅读本专业的外文资料。 （四）身心健康。 二、报考条件与招生对象 （一）报考条件：具有学士学位，年龄一般在45岁以下，具有三年以上第一线教学经历，热爱本职工作，思想政治素质好，业务较强，身心健康。未获得学士学位的中学教师，除满足上述条件外，还应具有大学本科学历和中学一级教师职务。 （二）招生对象：在职的普通中学音乐专任教师或教育管理人员，以及其他中等学校的音乐专任教师或者有中学教师职务的教研员。 三、学习年限 学习年限为三年。第一年脱产在校学习，修满课程学分；第二年与第三年回原单位结合本职工作撰写学位论文。 四、研究方向 中学音乐教学。 五、课程设置 按一年时间集中安排课程学习。课程设置分为三类：学位课程、专业必修课程和专业选修课程。前两类均为必修课程。总学分不少于35学分。 （一）学位课程（15学分）