2012学年度第一学期校本培训打算-培训打算 .docVIP

2012学年度第一学期校本培训打算-培训打算 二、指导思惟 三、校本培训率领组和营业指导组 1、校本培训率领组 （1）成员名单 组 长：金征斌 副组长：宋志凌、李华、尤亚辉 （2）工作职责 周全负责本校教师继续教育校本培训的规划、实施、打点和总结工作。 2、校本培训营业指导组 组 长：金征斌 副组长：宋志凌 3、校本培训营业查核组（另文发布） 五、首要法子： 四、培训内容 (一)培训方针 1、树立“备课”的全程不美观念，落实新课改、新理念的教育思惟；熟悉新教材系统及新课程尺度的要求，把握和运用现代教育手段，理解和熟悉现代教学设计的新理念新体例，提高教学设计理论素养。 2、我校的现代远程教育的模式。2、针对现代教育教学、黉舍保留和成长、师资队伍培植和教师成长的需要，经由过程“备课”勾当的开展，切实提高教师的师德水平，周全提高教师根基教学手艺，落实教学常规和教研常规，提高黉舍的教育教学的质量和教师的教学水平。 （二）培训使命 三．培训体例上盘中黉舍本培训五年打算放置，今学年确定一个主题进行专题研修，2011学年上学期培训主题为“备好课”，分五个专题进行，分袂为：备课与师德性为、备课实务与新手艺、现代进修论和教学设计、集体备课、教学公开课、教学反思。本学年的主题分两阶段完成，第二学期进修主题为“教科研培训”，继续学完其余四个专题，即：“若何做好课题、若何做好教研科研论文、若何做好案例、课件建造”。 （三）进修方针 本学期的五个专题的进修方针如下： （4）教学反思。对小我的备课和教学过程进行反思，不竭改良教学备课策略，优化教学过程。 （2）备课实务与新手艺。学涣有序备课，把握教学设计手艺，提高教学设计能力； （5）教学反思。抓好教师备课工作中的教学反思环节，促进教师小我素养的提高，完美课堂教学。 （一）培训体例 1、小我自学。以小我强烈的提高本人教学能力意愿，做好教师的校本培训工作。 2、主题培训。采纳集中培训的体例，经由过程专家境座、视频不美观摩，辅佐教师体味备课本色，培育六个意识，即：对话意识、课程资本开发意识、动态生成衣识、脚色意识、质量意识和效率意识。知道备课的根基轨范和体例，把握有用备课的策略， 3、课唐揭捉?学。 （见附表1《上盘中学2011年度校本培训课程放置表》（上） 九、培训时刻： （1）“邀请式”公开课。以“邀请式”公开课的形式展示培训成不美观，要求每位教师至少上1节多媒体公开课，课后集中评议，做好记实，总结经验，在组内进修推广；找出不足，在后续备课过程中加以改良。 （2）说课。就选定的公开课例进行说课，以说课稿的形式提交学科组，供同窗科教师钻研、交流，深化教师对所任学科《课程尺度》的理解，体味教材的编适意图，吃透教材思惟内在，提高备课的理论素养。真正做到“用教材教”，而不是“教教材”。 （3）听课、评课。火伴协助，互相听课评课，磨练备课的现实效不美观，找出教学过程中存在的问题，实时反馈调整，为二次备课供给素材，切实提高备课实效。 集中培训和分手自学，集中培训以放置时刻为主，镣暾?变以短信通知为准。 十、打点法子： 校本培训由校长任第一责任人，分管校长为首要责任人，有教科处、教务处和年级组具 体负责实施，由教科室主任、教务处主任、德教主任具体放置好分管项目的培训工作。各教研组长、备课组长按照黉舍培训方案拟定与落实具体打算。 （1）由教科处、教务处协商拟定2011年度校本培训勾当打算，并由校长室审核、核准。 （2）有关受训教师要规范、真实地填写好“培训手册”，有关勾当的负责人要真实填写“教学教研勾当记实手册”。 （3）由教科处负责组织培训及各项竞赛和查核工作，相关科室负责培训项目的勾当过程记实（搜罗出勤、立场、效不美观、勾当等首要内容），每学期末统一交教科处，由教科处负责汇总统计，计较列位加入培训的教员的学分，年关予以公示，有关查核成就纳入教师“继续教育”的学分中。 （4）按照上级划定计较列位加入培训的教员的总分（培训立场10%、进修默示15%、功课成就25%、出勤查核25%、培训成效25%，共计总分100分）。 （5）校本培训经费按《上盘中学开放式培训的实施方案》执行。加年夜培训过程中的各项功课、竞赛和考绩优异者的奖励力度。校本培训默示优异与及格者，黉舍给以分歧等次的奖励。查核结不美观与职评、评前进前辈、年关查核挂钩。 （6）由教科处负责校本培训的申报和总结工作。于2011年9月做好上中2011年度培训打算、培训课程放置表、参训教师名册，上报审批。年尾写出书面总结，清算好划定材料上交。 十一、考绩法子： （1）由教科处负责组织培训中的各项竞赛和查核。 （2）相关科室负责培训项目的勾当过程记实（搜罗出勤、立场、效不美观、勾当等首要内容），每学婆醭々统计。 （3）按照上级划定计较列位加入教师