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蒙自市2011年中小学教师教育技术能力（初级）全员培训 2011-09 班主任工作职责 负责本班学员帐号的发放及管理； 指导学员注册帐号； 能够确保随时联系到每一位学员，解决学员培训中出现的问题； 培训过程中对学员进行监督、管理； 培训结束后，对本班培训情况进行总结，并将工作总结提交上级主管部门。 辅导教师工作职责 负责批改本班学员的作业和主题研讨； 了解本班学员学习进度对跟进不足的学员进行督促； 负责本班学员的学习过程性评价； 撰写总结报告，向主管部门反馈培训信息。 班主任工作流程（一） 完成注册并熟悉组织流程 在培训前，完成注册，了解工作要求、熟悉培训平台，制定本班培训计划。 学员学习帐号的发放 负责本班学员信息的登记，学员帐号的发放。 培训前一天组织集中 向学员讲解本次培训的课程安排、具体要求； 班主任工作流程（二） 发放学员帐号，确保学员有效登陆并完成注册； 引导学员熟悉并体验培训课程、平台、提交作业、主题研讨等教学环节的基本操作方法； 介绍过程性评价的要求，督促学员认真完成培训任务。 负责班级日常组织管理工作 做好培训场地、环境准备，做好调试工作，保障培训顺利进行。 最终培训成绩考核评估与工作总结 培训结束后，对本班培训工作进行总结，并将本班学员最终培训成绩及工作总结提交当地