初中科學复习化学专题汇编(五).doc

初中科学复习化学专题汇编（五） 练习 姓名----------- 第八部分：化学方程式（计算） 一）目标： 了 解 ： 描述催化剂的概念；知道催化剂在化学反应中的作用；描述质量守恒定律；描述化学方程式表示的意义。 理 解 ： 会从分子、原子的角度解释质量守恒定律；正确书写常见反应的化学方程式。 应 用 ： 用质量守恒定律分析、解释常见的现象；根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算。 二）练习： 1、乙醇（化学式C2H5OH）是一种能替代汽油等燃料的清洁能源，但在氧气不足时燃烧除生成二氧化碳和水外，还会生成一氧化碳。现有69克乙醇与定量的氧气点燃后发生如下反应： XC2H5OH+8O2=YCO2+ZCO+9H2O （1）判断悉数x的值是▲ （2）计算反应后生成一氧化碳的质量。 2．电石是灰色块状固体，化学式为CaC2。焊接金属（水焊）时使用的乙炔（C2H2）气体，就是由电石发生如下反应生成的：CaC2 + 2H2O = Ca(OH)2 + C2H2↑，通常使用如图甲所示简易装置。 标准状况下乙炔、空气和氧气的密度为： 物质名称 乙炔 空气 氧气 密度(克/升) 1.16 1.29 1.429 （1）根据上述内容推断乙炔具有的化学性质是 ▲ ； （2）在实验室用电石制乙炔时，可采用图乙所示的 ▲ 收集装置； （3）实验室若制取6.5克的乙炔气体，理论上需要电石多少克？ 第3题图3．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为测定鸡蛋壳中的碳酸钙含量，某同学将鸡蛋壳洗净、充分干燥并捣碎，展开了下列探究。 第3题图 (1)将溶质质量分数为35％的浓盐酸配制成10%的稀盐酸，操作步骤为： 步骤1：计算所需浓盐酸和水的体积； 步骤2：根据计算结果，用 ▲ 分别量取所需的浓盐酸和水； 步骤3：将浓盐酸倒入水中并用玻璃棒搅拌得到稀盐酸。 (2)测得各自的质量后，将鸡蛋壳置于如图所示的锥形瓶中，打开分液漏斗中的活塞，使其充分反应，直到不再产生气泡为止(假设装置中的稀盐酸足量，鸡蛋壳中的其他物质不与稀盐酸反应)。实验数据记录如下表： 反应前 鸡蛋壳的质量 16克 装置和稀盐酸的总质量 220克 反应后 装置及其内容物的总质量 231.6克 请计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。 4．手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池，锂电池具有质量轻、电量大等优点。锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2==LiMnO2。下列关于该反应的说法中，正确的是【 】 A．反应中MnO2是催化剂 B．反应前后Mn元素的化合价不变 C．该反应为化合反应 D．生成物LiMnO2为氧化物 5．精盐(NaCl)和纯碱(Na2CO3)是家庭厨房中两种常见物质。 (1)用化学方法区别精盐和纯碱，可以选择下列哪一种物质?答： ▲ ； A．白酒 B．盐酸 C．纯净水 D．酱油 (2)已知：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑，现有精盐(NaCl)和纯碱 (Na2CO3)两种固体混合物53克，加入足量的稀硫酸，充分反应后，生成4.4克二氧化碳气体，则该固体混合物中纯碱(Na2CO3)的质量是多少克?该固体混合物中氯化钠的质量分数是多少? 6．在实验室中用MnO2做为KClO3分解制氧气的催化剂，化学方程式为： 小明查阅资料得知，CuO、Fe2O3等氧化物也能对KClO3的分解起催化作用。小明想知道它们的催化能力是否相同，在实验室进行相关实验， 获得实验数据如下表： (1)在催化剂的回收过程中，要进行过滤操作，需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 ▲ ； (2)本实验中，三种催化剂的催化能力最弱的是 ▲ ； (3)利用表中数据，请计算第2组实验中分解的KClO3的质量。 7．据报道：2009年5月7日下午，我市某气雾剂厂车间内铝粉起火，因工作人员缺乏消防知识，用水灭火，结果发生爆炸。小科查找了有关资料，发现金属铝在加热条件下能和水发生反应，化学方程式为：2Al + 6H2O △ 2Al(OH)3↓+ 3H2↑。 (1)发生这次爆炸的直接原因是 （用化学方程式表示）； (2)其实，有些火灾也不能用水灭火，如 （举一例）。 8．为了测定某种黄铜(铜和锌的合金)的组成，取该黄铜样品碎屑100g，把400g稀硫酸分4次加入到该样品中，测得数据记录如下表： 第1次 第2次 第3次 第4次 加人稀硫酸质（g) 100 100 100 100 剩余固体质量(g) 87 74 67．5 67．5 (第8题图)(1)第2次测得剩余固体质量为74g，其成分为 ▲ (第8题图)