泰山版品德与社会六年级下册_第5课_漫游世界话习俗精编.ppt

5、漫游世界话习俗 第一篇 风格迥异的见面礼 新西兰毛利人的见面礼（碰鼻礼） 在新西兰，毛利人有一种传统的礼仪，当遇到尊贵的客人时，他们要行“碰鼻礼”，即双方要鼻尖碰鼻尖两三次，然后才分手离去。据说，按照其风俗，碰鼻子的时间越长，就说明礼越高，越受欢迎 印度人的见面礼（合掌礼） 印度人再见到熟人或客人时都会双手合十，举于胸前，并面带微笑的道一句“纳玛斯卡拉”。这是印度人传统的见面礼，“纳玛斯卡拉” 在印度语中是代表吉祥尊重的词语。 我知道：还知道哪些见面礼，快来说说吧！ 1）握手礼。握手既是人们见面相互问候的主要礼仪，还是祝贺、感谢、安慰或相互鼓励的适当表达。如对方取得某些成绩与进步时，对方赠送礼品，以及发放奖品、奖状、发表祝词后，均可以握手来表示祝贺、感谢、鼓励等。 2）鞠躬礼。与日本、韩国等东方国家的外国友人见面时，行鞠躬礼表达致意是常见的礼节仪式。 3）拥抱礼。 4）亲吻礼。长辈与晚辈亲吻的话，长辈吻晚辈的额头，而晚辈吻长辈的下颌。同辈人或兄弟姐妹亲吻的话，只能相互贴一贴面颊。 5）吻手礼。吻手礼即男士亲吻女士的手背或手指。吻手礼的接受只限于已婚的女性。 第二篇 五彩缤纷的婚礼 中国传统婚礼 说媒，看八字，定日子，下聘礼，八抬大轿，跨火盆，拜礼，新郎敬酒，闹洞房。 西方婚礼：白色、教堂 我发现：从东西方的婚礼中，你发现它们都具有什么特点？各包含了怎样的为人处世的哲理和道德行为规范呢？ 东西方婚礼的共同特点：喜庆、吉祥、祝福。 婚礼所包含的哲理和道德行为规范：我国婚礼中的拜父母仪式，提醒我们每个人时刻不忘父母的养育之恩，要孝敬父母；西方婚礼中的宣誓仪式，是要求夫妻双方应相互承担责任。 形式多样的葬礼 土葬、火葬、水葬、天葬等 中式葬礼：搭建灵堂、亲人守灵、开追悼会、向遗体告别、送葬。 西方国家葬礼一般在教堂或者墓地举行 网上葬礼——静悄悄的葬礼 现代人的生活节奏越来越快，再加上资源稀缺，葬礼推出了一切从简的网上版本，即网上葬礼。这种特别适合远离家乡的亲属。在网上可以浏览逝去亲人的照片、录像带，默默寄托哀思。 我醒悟:通过对各种各样葬礼的学习，我们知道了人的死亡是不可避免的，那么，我们应该怎样对待自己的生命呢？ 1、要做一个对社会、对他人有意义的人； 2、要认识到生命的宝贵，珍惜时间，珍爱生命。 3、要好好学习，树立远大理想，实现人生价值。 第四篇 生活中的禁忌 中国藏族：忌在背后吐唾沫、拍手掌。 哈萨克族：忌骑快马到门口下马。 蒙古族：忌手持马鞭进入他人毡房。 泰国：忌讳摸他人的头。 尼泊尔：忌讳用黄牛干活或屠杀黄牛。 索马里：忌讳给骆驼照相。 德国：忌讳“13”这个数字。 尽管许多禁忌没有什么科学依据，但却反映了不同国家、不同民族的思想意识和价值观念。我们应学会合理地理解禁忌。 你还知道身边的哪些禁忌呢？ 1、正月不理发。 2、二月二不喝面条。 3、“单日子”不走亲访友。 4、送礼忌讳送“钟”和送“梨”。 我的自省自悟 * * * * * * * 习俗是深深根植在一个民族生活领域中的基本规范。 包括待人处事的礼节、习惯、宗教礼仪和禁忌。 学习目标： 1、能够知道世界各国人际交往中的一些习俗，学会尊重、欣赏不同国家的民族文化和民族风情。 2、能说出东西方国家的婚礼和葬礼的不同。能说出生活中的一些禁忌。 学习重点、难点： 1、本课的学习重点是要掌握住世界各国不同的习俗及相关知识。 2、要学会尊重并欣赏不同国家的民族文化和民族风情，并接纳异国文化。 第三篇 做到“入乡随俗” ？ 我要懂：了解和尊重不同民族、不同国家的礼节和习俗对我们有什么好处？ 1、了解不同国家的礼节和习俗，可以扩大我们的视野，增加见识； 2、通过了解礼节和习俗和了解一个民族，一个宗教，从而能够更好 的与他们相处，避免发生一些不必要的误会。 3、通过了解别人的礼节和习俗，我们可以从中学到一些有利于我们 自己的东西，丰富我们自己的文化。 知识是智慧的火炬。 限时作业题 一、填空题：1、（ ）是深深地根植在一个民族生活领域中的基本规范。 2、见面礼形式多样，但都是为了表示（ ）。 3、东西方的婚礼都具有（ ）、（ ）、（ ）等共同特点。 4、“静悄悄的葬礼”是指（ ）。 5、出门来到异国他乡，在礼仪上我们要做到（ ），尽量