2015年河南省七年级地理上册2.4海陆的变迁课件(新版)湘教版资料.pptVIP

图瓦卢位于南太平洋，由9个环形珊瑚岛群组成，陆地面积仅26平方公里。人口10441人（2005年） 2001年11月15日，图瓦卢总统在一份声明中说，他们对抗海平面上升的努力已告失败，并宣布他们将放弃自己的家园，举国移民新西兰。图瓦卢将由此成为全球第一个因海平面上升而进行全民迁移的国家。大约在50年以后，这个美丽的岛国将沉没于大洋之中，在世界地图上人们再也找不到这个国家的位置。 谁能讲述魏格纳提出大陆漂移假说的故事？ 从魏格纳与大陆漂移说的故事中得到了什么启示 作为气象学家的魏格纳，并不具有比地质学家和生物学家更丰富的地质及生物学知识，但是他善于观察，敢于提出问题，勇于实践，却用新的观念去进行综合分析，所以能创造出全新的理论成果。魏格纳对科学的精神值得我们学习！ 2、全球主要分为哪六大板块 ？ 作为有名的“地震国”，日本公元6世纪就有地震记录。全国每年平均有1万多次地震，有感地震平均每天约有4次，5级以上的大地震在近百年中发生过100多次。 按板块构造学说的观点，海洋都会经历生成与发展阶段，试举例说明海洋从产生到消亡的每个阶段。 让四个小组各派出一名学生代表，谈谈这节课自己有哪些收获？学到了哪些方法？有什么体验？ 古老地层的对应 这好比撕碎了的一张报纸，拼合以后的印刷文字和行列也一一对应。 古老地层的对应 交流质疑 主要内容——两亿年前，地球上的大洲是互相连接的一块大陆，周 围是海洋。后来，大陆分成几块发生漂移，逐渐形成了今天的七大洲。 动画展示 体验假说 南极洲大陆地处极地，被称为“冰雪大陆”，但科学家在南极厚厚的冰层下面发现很多种矿产资源，其中最丰富的是铁和煤。对于南极洲上发现大量煤的事实，你想到了什么？ 知识运用 练习提升 从魏格纳与大陆漂移说的故事中得到了什么启示？ 3、板块的运动（大胆预测，探寻证据，分析验证） 模拟实验 1、板块构造学说的主要内容是什么？ 问题导引 带问自学 观察图上板块运动的方向主要有几种形式？并猜想分别会产生什么样结果？ 大胆猜想 预测结果 交流质疑 交流质疑 板块运动 （运动方向不同） 使地表发生断裂 使地表隆起抬升 请你对图中红海的命运作出预测？ 红海面积会随着板块张裂运动变的越来越大，最终成为新的大洋。 大胆猜想 预测结果 请你对图中地中海的命运作出预测？ 地中海面积会越来越小，并最终消失。 喜马拉雅山的形成 亚欧板块与印度洋板块挤压形成 大胆猜想 预测结果 知识运用 练习提升 知识运用 练习提升 知识运用 练习提升 请试着用板块构造学说解释日本为什么多火山、地震！ 知识运用 练习提升 查找探寻 找出规律 在地图上找出下列地区 世界上多火山地震的地区： 南美洲西海岸、北美洲西海岸、阿拉斯加、阿留申群岛、经堪察加、日本群岛、菲律宾群岛、新西兰。 喜玛拉雅山地区，伊朗高原、地中海，阿尔卑斯山 查找探寻 找出规律 地震来临 学会自护 * 第四节 海陆的变迁 首先我对教材进行如下分析。这一节是七年级地理上册第二章“陆地和海洋”的重要组成部分，主要讲述了地球表面海陆分布的原因，包括“沧海桑田”、“从世界地图上得到的启示”、“板块的运动”三部分。重点应用实例揭示了海陆的沧桑变化，指出地球表面处于永不停息的运动变化之中，接着利用大陆漂移的过程，六大板块示意图，海洋的生成和发展阶段及世界火山与地震分布图形象生动地演绎地球的变化。在结构上，该教材是承接上一节对地球海陆面貌认识的进一步深化，是对前面所学知识的概括和巩固，也为以后的地理学习打下了基础。 说教材 1、??知识与能力 （1）举例说明地球表面海陆的变迁。 （2）了解大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点。 （3）?说出世界火山、地震分布与板块运动的关系。 说教学目标 2、??过程与方法 （1）通过读图观察活动，探究发现并归纳总结出地壳的变动、海平面的升降是引起海陆变迁的主要原因。 （2）通过实验、多媒体演示，探究发现板块运动的方式和产生的地表形态，探究发现火山、地震分布与板块运动的关系。 说教学目标 3、?情感态度与价值观 （1）通过列举海陆变迁证据，树立海陆不断变化的辩证唯物主义科学观点。 （2）?通过魏格纳的故事、大陆漂移板块构造学说的发展变化，进行科学史教育，着重培养学生追求真理的勇气和探究精神。 （3）?通过课堂活动，用实例激发学生的求知欲，增强学生的探究兴趣。 说教学目标 本节课教学的主要内容是：知道海陆变迁形成的原因，了解大陆漂移学说和板块构造学说，火山、地震分布与板块运动的关