北丁集中學初三物理导学案电磁感应发电机.docVIP

PAGE 北丁集中学初三物理导学案 电磁感应 发电机（1） 课型： 新授 主备： 张兰洋 审核： 尚有中 班级： 姓名： 授课时间： 年 月 日 学习目标： 1、电磁感应现象。 2. 产生感应电流的条件，对导体中有无感应电流作出判断。 3. 在电磁感应现象中，机械能转化为电能。 学习重点：产生感应电流的条件，对导体中有无感应电流作出判断。 学习难点：产生感应电流的条件，对导体中有无感应电流作出判断。 一、预习导学 1、直流电动机是利用________________在______________里受力转动的原理制成的. 2、____________电路的一部分导体在磁场中做_____________的运动时,导体就会产生感应电流. 二、合作探究 活动1 观察磁生电现象. 活动2 探究感应电流产生的条件 结论: ______(闭合/不闭合)电路的一部分导体在磁场中做___________的运动时,导体就会产生感应电流感应电流的方向与_______________方向和_____________方向有关. 三、巩固训练 1、在历史上首先发现电磁感应现象的物理学家是( ) A．法拉第　 　B．奥斯特　　 C．爱因斯坦　 　D．牛顿 2、关于电和磁，以下说法正确的是3 D A、闭合导体在磁场中运动就会产生感应电流 B、一段导体在磁场中做切割磁感线运动就会产生感应电流 C、通电导体在磁场中受力方向既平行于电流方向，又平行于磁场方向 D、通电导体在磁场中受力方向既垂直于电流方向，又垂直于磁场方向 3、科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力，十九世纪英国科学家法 拉第，经过十年坚持不懈的努力，发现了电磁感应现象,下图中能表明这一 现象的实验是 【 】 四、自我测试 1、如图所示，在磁场中悬挂一根导体ab，把它的两端跟电流表连接起来，闭合开关，电流表指针不会偏转的做法是（ ） A、磁体不动，导体ab向左运动 B、磁体不动，导体ab向右运动 C、磁体不动，导体ab竖直向上运动 D、磁体向右运动，导体ab不动 2、电磁感应现象在生活中有广泛的应用，请列举两例： （1） （2） 五、自我提高 1、如图所示，将一根金属棒ab与灵敏电流计组成闭合电路，让金属棒在磁场中做 运动时，灵敏电流计指针发生偏转，说明有感应电流产生．如果让金属棒反方向运动时发现灵敏电流计指针的偏转方向与刚才 ，说明感应电流方向与金属棒的运动方向 (本空选填“有关”或“无关） 2．如图所示，两同学甩动与电流表相连的长导线， 发现电流表的指针来回摆动。 （1）这种现象叫做　　　　　　　现象，这是由物 理学家　　　　　　最早发现的。 （2）产生感应电流的磁场是由　　　　　　　提供的。 3．小明学习了电磁感应现象后，就想：产生的感应电 流的大小与什么有关呢？他找了几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分，那么感应电流的大小是否与这两者有关呢？于是他们开始做实验，首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置（如图）重新安装了仪器，并且准备了磁性强弱不同的磁铁，以便改变磁场的强弱，闭合电路后，他先改变导体在磁场中运动的快慢，观察电流表指针摆动幅度的大小。实验发现：导体在磁场中切割磁感线运动的速度越大，电流表指针摆动的幅度越大；然后，他又保持导体运动的快慢不变，换用磁性强的磁铁来做实验，发现磁性越强，电流表指针摆动的幅度越大。对于这么重大的发现，他高兴不已。 G_+（ G _ + （2）他们在实验中主要用到了哪两种研究方法？ （3）要产生更大的电流可以采用哪些措施？ 请你解释一下为什么手摇发电机的手柄摇得越快， 灯泡越亮？