四年级四心理描写精编.ppt

例：小猫趁家里没人的时候，偷偷的跳上主人心爱的吉他，躺在上面舒服极了，心想：啊！难怪主人每天都抱着它不放，好滑好凉爽啊，我要在这上面美美地睡上一大觉。 仔细观察图画中小动物的神态，再想想它们会想什么？请用几句话写出它们的心理活动。 刻画人物心理活动 心理描写的方法 例句： 例句： 例句： 例句： 例句： 我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎；我仿佛看到了老师满面的怒容；仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。 辨别：下列语段，分别运用了哪种心理描写方法 内心独白 梦境幻觉描写 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我不由自主地打了个寒颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓， 我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”了一声便瘫在了桌上。 环境烘托 运用修辞 动作语言描写 1、“糟糕！”我心里咯噔一下：“这下准要坏事了！怎么办？怎么办？” 2、我的脸刷地一下红到了脖子根，如果地上有条缝，我真想钻进去。 3