很好的初中物理總复习--经典题解(初二部分).docVIP

百分教育 初中物理知识网络与典型题解（初二部分） PAGE PAGE 1 初中物理总复习——第一讲：声现象 知识网络 考点分析 考查的重点、热点：(1)声音的产生和传播，声速；(2)声音的三种特性；(3)噪声的来源及控制；(4)声的利用；(5)与声相关的探究实验；(6)联系与声相关的实际问题。 经典题解 【例1】如图1—1甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的 产生的；如图1—1乙所示，鱼儿能听见拍手声，说明 可以传播声音。 解析：本题主要考查声音的产生与传播，敲响说明音叉在发声，音叉接触水面溅起水花说明音叉在振动，从而推理出声音是由于物体振动产生的，通过生活经验知道我们听到的声音是靠空气传播；除此之外，鱼儿能听见拍手声，说明水也能传播声音。 启迪：学会抓住题目中关键字句，由现象归纳出其物理知识；学会在生活中关注物理知识的运用。 【例2】 已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音。请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验具有可行性，要符合安全原则。 (1)实验器材；(2)实验步骤；(3)实验分析与结论。 解析：此题有多种解法，这里只介绍一种解法。实验器材：大广口瓶、橡皮塞、小闹钟。 实验步骤：①把小闹钟调至响振状态。然后轻放人大广口瓶中，听小闹钟的铃声，要求能听到明显的铃声。② 用橡