從2014年陕西中考试题看化学教学.docVIP

PAGE PAGE 2 从2014年陕西中考试题看化学教学 中考是初中教学的指挥棒，下面就2014年中考化学试题进行简单分析，并在此基础上结合近三年中考试题提出今年中考试题的预测分析与今后化学教学的走向。 一、命题的依据和指导思想 2014年化学中考试题的命题依据了《全日制义务教育化学课程标准》和《陕西2014年中考化学学科考试说明》，化学课程标准以纲要的形式规定了化学学科知识和技能的范围、深度、体系和结构，考试说明则规定了化学学科中考的性质、内容、形式等，二者相辅相成。中考的主要功能是着重考查初中毕业生的学业水平、同时具有选拔性功能，并指导初中化学教学。因而在命题原则上注重了知识点的覆盖面，强调知识的细节，出活题，考基础，考能力，注重三维目标的综合考查。命题的目标和立足点可概括为“注重双基考查、关注探究能力、理论联系实际、促进全面发展”。 二、命题趋势 总的来说，2014年陕西化学中考试题没有出现难、偏、怪现象，注重双基考查、关注探究能力、理论联系实际、促进全面发展。从试题的变化来看，着重突出能力的考查。这也是今后命题的趋势。归纳起来有如下几点： 1、重视基础知识和基本技能考查 基础知识和基本技能题在整套试题中起着举足轻重的作用，这部分内容基本涉及到了每一个题目。它涵盖了氧气、水、二氧化碳、金属、酸碱盐、溶液、化学与生活、燃烧、化学方程式、分子原子等基础知识；也涉及到基本操