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C语言课后作业题 余敦辉 湖北大学数计学院 第一章 第二章 第三章 第三章 第三章 第四章 第四章 第五章 第五章 第六章 第六章 第七章 第八章 * * 1、参照例题，编写一个C程序，在屏幕上输出以下信息： * * * * * * * * * * *　Very good! * * * * * * * * * * * 2、编写一个程序，输入a、b、c三个数，输出其中最大者。 1、写出下面表达式运算后a的值，设原来a=12。设a和n已定义为整型变量。 ① a+=a　　　② a-=a　　　③ a*=2+3 ④ a/=a+a　　 ⑤a%=(n%2) (n=5) ⑥ a+=a-=a*a 2、写出下面各逻辑表达式的值。设a=3,b=4,c=5 ① a+bcb==c　　② a||b+cb-c ③ !(ab)!c||1 　　 ④ !(x=a)(y=b)0 ⑤ !(a+b)+c-1b+c/2 3、由键盘输入3个整数a、b、c，输出其中的最大数。（要求使用条件运算符） 1、输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为： 输出要有文字说明，取2位小数。 2、输入三角形的三边长，求三角形的面积。 提示：三角形面积公式为： 其中：s=(a+b+c)/2,平方根函数为sqrt( )，如sqrt(a*b)。 3、有一函数： y= x　　　(x1) 2x-1　　(1≤x10) 3x-11　 (x≥10) 编写程序，输入x，输出y值。 4、给出一百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。90分以上为A，80～89分为B，70～79分为C，60～69分为 D，60分以下为 E。（要求使用switch语句，假设成绩为整数） 5、从键盘输入一个正整数m，判断m是否是素数。 提示：要判断m是否是素数，只判断m是否能被2、3、…、直到 中的某一个数整除即可。其中 表示不超过sqrt(m)的最大整数。 6、输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 7、求： 8、一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半，再落下。求它在第十次落地时，共经过多少米？第十次反弹多高？ 9、求100～1000之间的所有素数。 1、求一个3×3矩阵两条对角线元素之和及四周元素之和。 2、随机产生0到50之间的15个整数，存在一个3×5的二维数组中，求出最小的那个元素的值及其所在的行号和列号。 3、编写一个程序，将字符数组from中的全部字符拷贝到字符数组to中。不要用strcpy函数。拷贝时，\0也要拷贝过去，\0后面的字符不拷贝。 4、有一篇文章，共有3行文字，每行有80个字符。要求分别统计出其中英文大写字母、小写字母、数字、空格以及其他字符的个数。 5、在屏幕上打印杨辉三角形，要求显示为等腰三角形形状。 2、编写函数，求和： n在主函数中由键盘输入，被调函数返回sum的值。 1、编写函数，计算a与b的平方根之和。a、b在主函数中输入，结果由被调函数返回。 3、以下程序的功能是应用下面的近似公式计算e的n次方。函数f1用来计算每项分子的值，函数f2用来计算每项分母的值。请编f1和f2。 （前20项的和） 4、编写递归函数，用于计算 ： f(n)= n+f(n-1) (n1) 1 (n=1) 5、编写函数，求字符串的长度。字符串在主函数中输入，函数返回字符串长度。 6、编写函数，连接两个字符串，字符串在主函数中输入，最后输出连接结果。 7、分别用函数和带参的宏实现求两个数的平方和。 1、编写一个函数：void fun(int *x, int n, int *odd, int *even)函数的功能是分别求出数组中所有奇数之和以及所有偶数之和。形参n给出数组中元素的个数；利用指针odd返回所有奇数之和，利用指针even返回所有偶数之和。数组元素在主函数中随机产生(小于20)。 2、定义长度为10的整型一维数组，编写函数将数组中的元素按逆序存放，在主函数中输出结果。 ①、实参和形参都用指针变量 ②、实参用指针变量，形参用数组名 3、编写函数，将字符串s1中的第m个字符开始的全部字符复制成另一个字符串s2。要求在主函数中输入字符串s1及m的值并输出复制结果，在被调函数中完成复制。 4、编写程序，输入星期号，输出相应的英文星期名。例如，输入3，则输出Wednesday ；要求用指针数组处理。 1、编写函数ReadInfo读入10名职工的编号（整型）、姓名（字符串）、联系电话（字符串）放在结构体数组work中；编写函数WriteInfo输出这10名职工的记录；在主函数中分别调用上述两个函数，实