上海杨浦补习班,浦新王牌2015高三语文资料-古诗词鉴赏五步.docVIP

新王牌小班辅导教学设计教案 杨浦新王牌 语文辅导讲义 课 题 诗歌鉴赏五步程式 授课日期及时段 内容摘要 1.让学生了解诗歌鉴的步骤 2.让学生了解并掌握诗歌情感的方法。 教学内容 一、新课导入 【诗中的真意】 诗是歌唱生活的最高语言艺术，它通常是诗人感情的直写。 我们可以不够富有，但精神不能贫穷；我们可以不够渊博，但思想不能浅薄。如何做到这一点呢？——读诗。孔子教导弟子时说：“小子！何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于草木鸟兽之名。”(《论语·阳货》)而且他还批评儿子孔鲤“不学《诗》，无以言”，可见孔子对《诗》的重视。诗歌是语言的精华，更是文学艺术的瑰宝。经常阅读古诗不但可以让我们认识文化的博大精深，更可以陶冶情操，提高我们的审美能力和文化修养。考纲《考试说明》对诗歌鉴赏的总体要求：　　鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧评价文章的思想内容和作者的观点态度能力层级E。《考试说明》对古代诗歌鉴赏的要求主要有以下五个方面的具体阐释：理解诗歌中词语的含义。诗歌中的词语多是内涵丰富、文学性很强的词语，正确理解这些词语在诗歌中的含义，对于正确分析综合并鉴赏诗歌，有着重要的意义。如果对诗歌中词语的含义不能正确理解，也就很难谈得上对于整首诗作分析和鉴赏。　　概括诗歌的中心思想。每一首诗歌都表达一定的