货币金融学教学纲.doc

货币金融学教学大纲 2014.01 （四川大学经济学院 王雅梅） 一、课程基本信息 课程名称：货币金融学 Money And Finance （Money, Banking and Financial Markets） 课程号：102353030 课程类别：基础课 学时：51 学分：3 二、教学目的及要求 货币金融学是金融类各学专业的一门必修的理论基础课，也是教育部确定的11门“财经类专业核心课程”之一。 本课程的教学目的主要是：使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握；树立正确的金融意识和全新的金融理念，掌握观察和分析金融问题的正确方法；培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力，为其他专业课程的学习打下必要的基础。 本课程的教学要求是：以马克思主义基本原理为指导，系统阐释货币金融的基本理论、基本知识及其运动规律；介绍当今世界上货币金融理论研究的新成果和实务的新发展，同时，从实际出发，紧密联系中国金融体制改革和经济发展的实践，探讨社会主义市场经济中的货币金融问题。 弗雷德里克·S·（Frederic?S.Mishkin）?郑艳文，荆国勇译 劳伦斯·鲍尔（Laurence M.Ball）刘静，何源?译中国人民大学出版社斯蒂芬·G.切凯蒂（Stephen G.Cecchetti） 黄达：金融学（货币银行学[第5]），中国人民大学出版社，2012 易刚﹑吴有昌：货币银行学，格致出版社，2013 李崇淮等：西方货币银行学，中国金融出版社，1998 孙杰：货币与金融，社会科学出版社,1998 《货币》记录片主创团队。货币，中信出版社,2012 谢平﹑刘锡良：从通货膨胀到通货紧缩，西南财大出版社,2001 曹凤歧、贾春新：金融市场与金融机构，北京大学出版社,2002 Lawrence S. Ritter, William L. Silber, Gregory F. Udell, Principles of Money, Banking Financial Markets-(12th Edition), Prentice Hall,2008 Steph G.Cecchetti, Money, Banking and Financial Markets[第6版]（英文影印版）, 北京大学出版社，2006 ?中央财经大学学报 成绩采用百分制，其中期末考试成绩占70%，平时、期中考查成绩占30%。 五、课程主要内容 第1章 货币与货币制度 第1节 货币的产生 一、货币在现代经济生活中的重要地位 二、货币的产生 第2节 货币的职能 一、交换媒介 二、价值标准 三、价值储藏 四、延期支付标准 五、世界货币 第3节 货币的种类 一、货币可按不同的标准来划分 二、实物货币 三、信用货币 四、电子货币 第4节 货币制度 一、货币制度的基本内容 二、货币制度的演变 三、中国的人民币制度 四、地区货币制度和跨国货币制度 第5节 货币的定义 一、货币的两种定义方法 二、货币定义的意义 三、货币的未来 第6节 货币与财富和经济活动 一、货币与真实资产 二、货币与金融资产 三、财富的选择 四、资产的调整与经济活动 第2章 信用 第1节 信用的产生和发展 一、信用的含义与特征 二、信用标准 三、信用的功能 第2节 高利贷信用与现代信用 一、信用的产生和发展 二、高利贷信用的特征 三、借贷资本运动是现代信用的主要表现形式 四、信用体系的建立和完善 第3节 信用的形式 一、商业信用 二、银行信用 三、国家信用 四、民间信用 五、消费信用 第3章 利息和利率 第1节 利息 一、利息的产生和本质 二、利息的计量方法 第2节 利率的概念和种类 一、利率的概念 二、利率的种类 三、利率与证券价格 四、利率体系及结构 第3节 决定和影响利率变化的因素 一、西方学者的利率决定理论 二、影响利率的主要因素 三、利率的作用 第4节 我国利率管理体制改革 一、我国利率管理体制改革概述 二、我国利率市场化改革 金融机构与金融体系 第1节 金融机构 一、银行和非银行金融机构 二、对银行与非银行金融机构的管理 三、分离式银行与全能式银行 四、国际金融机构 第2节 金融体系 一、金融体系的模式 二、金融体系的功能 三、中国金融体系的建立和发展 第3节 金融体系的发展趋势 一、金融机构国际化 二、金融工具层出不穷 三、金融服务网络化 四、金融市场国际化 五、金融监管国际化 第5章 金融市场 第1节 金