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- 2016-11-22 发布于安徽
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专题复习:语文知识积累运用.doc
专题复习:语文知识积累与运用
《考试说明》解读:
1.借助汉语拼音认读汉字。
解说:不要求学生进行拼写。
2.正确书写汉字。/
解说:可以结合语音考查。
主要题型:根据拼音写汉字、找出错别字并修改。
教学建议:平时注意,复习梳理,别字少现,以免误导。
《课标》要求:“能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。”若在复习期间进行梳篦式的复习往往事倍功半。须在平时多强调,并注意收集学生容易读错、写错的字。同时注意一些形似字、多音字、变声的形声字的适当梳理。
举例:不谙水性 ān 哺育 b bó 忏悔 chàn 玷污diàn 粗犷 guǎng污秽huì眼睑 jin 针灸ji口角 ju禅让 shn 折本 sh箴言 zhn蛰伏 zh zhào酗酒 x yān 良莠不齐 yu 弄巧成拙 zhu xián
川流不息 直截了当 怨天尤人 不假思索 再接再厉 变本加厉 别出心裁 谈笑风生 呕心沥血 不省人事 艰苦朴素 锐不可当 粗制滥造 神态安详 墨守成规 迫不及待 两全其美 兴高采烈
例:读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)(省卷第1题)
本想(
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