高三数学导数的应用（二） 最大值与最小值人教版知识精讲.docVIP

高三数学导数的应用（二） 最大值与最小值人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容 导数的应用（二） 最大值与最小值 一般地，在闭区间上连续的函数在上必有最大值与最小值；在开区间内连续的函数不一定有最大值与最小值，例如在内的图象连续，但无最大值和最小值。 设函数在上连续，在内可导，求在上的最大值与最小值的步骤如下： （1）求在内的极值； （2）将的各极值与，比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值。 【典型例题】 [例1] 求函数在区间上的最大值与最小值。 解：，令，有 当变化时，，的变化情况如下表： 0 1 2 － 0 + 0 － 0 + 13 ↓ 4 ↑ 5 ↓ 4 ↑ 13 从上表可知，函数在区间上最大值为13，最小值为4，利用此表可画出函数的图象如下： [例2] 已知，的最大值为3，最小值，求、的值。 解：依题意，否则与已知矛盾。 令解得或 （1）当时，由解得 令，解得，列表如下： 0 2 + 0 － ↑ 极大 ↓ 由连续，则当时，有最大值，即，又由，则为最小值，故 所以，当时，， （2）当时，列表如下： 0 2 － 0 + ↓ 极小 ↑ 故最小值为，最大值为 所以，当时，， [例3] 已知两个函数，，其中 （1）对任意的，都有成立，求的取值范围。 （2）