高中生物生物群落的构成课件苏教版必修三.pptVIP

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  • 2016-12-25 发布于天津
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高中生物生物群落的构成课件苏教版必修三.ppt

高中生物生物群落的构成课件苏教版必修三

* 第二节 生物群落的构成 学习目标 描述生物群落的组成 说出研究生物群落多样性的基本方法 斑马种群 生物群落 生物群落 生态学上把在一定时间内占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物的总和叫做生物群落,简称群落 下列各项中,属于生物群落的是 A、公园范围内的所有生物 B、一条河中的所有鱼类 C、一块农田中的全部昆虫 D、一座山上所有的鸟类 具有一定的种类组成:一个群落中物种的多少和每个种群的个体数量,是群落多样性的基础。 一定的动态特征:其运动形式包括季节变化、年际变化、演替和演化 物种丰富度(species richness): 是一个群落或生态系统中某物种个体数量多少的估测指标,多用于群落的野外调查。 一般用“优势”、“常见”和“稀少”等表示物种丰富度差异 统计大型土壤动物的丰富度 背景资料 土壤动物 微小土壤动物 小型土壤动物 中型土壤动物 大型土壤动物 轮虫 蚯蚓 鼠妇 下列土壤动物中,属于大型土壤动物的是: ①轮虫 ②线蚓 ③涡虫 ④跳虫 ⑤蚯蚓 ⑥螨 ⑦马陆 ⑧鼠妇 A.①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.⑤⑦⑧ 统计大型土壤动物的丰富度 选择样地 一般在林

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