中学心理健康教学设计说课.docVIP

扬起自信的风帆教学设计 课 题 扬起自信的风帆 授课人 闻淑丽 授课时间 2010.9 学 校 哈拉海镇第一初级中学 教 学 设 计 设 计 理 念 刚刚步入青春期的初一学生，随着自我意识的逐渐觉醒，开始过多的关注外界对自己的评价，因此开始摆脱少年儿童时代的无拘无束和天真烂漫，言语和行为变得开始谨慎甚至敏感多疑。因此在很多场合，特别是在学校、班级组织的活动中，顾虑重重，即使有某些方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己能力不够，不愿或不敢参与。久而久之会影响到他们的适应社会、融入社会的能力以及身心健康的全面发展。因此让他们全面认识自己、形成向上、乐观、充满自信的健康心理，扬起自信的风帆，成为他们健康成长路上的必修课 教 学 目 标 知识 与技能 引导学生欣赏自己的优点和长处，培养学生的自信心，使学生能够正确认识自我，悦纳自我，建立自信心。以健康的心态面对人生，迎接挑战。 过程 与方法 通过学生的赏识活动，学会发现并肯定自己的长处，提高学生的自我认识。 情感 态度 与价 值观 培养学生正确的自我评价，寻找自身优点以树立自信，保持积极向上健康的心态去学习和生活。 重点 难点 重点 使学生明白培养自信心是克服困难的巨大动力，是成功的前提。 难点 在心理剧中，激发学生建立自信的欲望，在做自我评价中悦纳自己，树立自信，并能够将这种积极的人生态度和正向评价自我的方法