2010届历史高复习备考方略.docVIP

2010届历史高考复习备考方略 从2009年起，省高考开始自主命题。 二、新课程改革理念和高考的衔接 1、关于高考改革 2、理想状态中的新课程高考是怎么样的 3. 在考查思路上，力求与新课程的教学思路接轨，强调对历史学习能力、方法和过程的考查。 4、在考查目标上，突出历史教学的思想教育功能，培养中学生正确的历史价值观。 5、在考查内容上，强调的是历史课程知识而不是历史教材知识 三、2009年高考命题分析 1.试卷命题的思路 贴近时代、贴近社会、贴近考生实际 一是倡导制度创新, 二是倡导社会改革。 三是倡导民主共和。战争时期共产党人对民主的追求辛亥革 四是倡导理性爱国。 五是倡导生态文明。 六是倡导社会保障。考查罗斯福新政党的 七是倡导民族团结。 八是倡导和平与发展。20世纪以来人类对世界和平的向往和追求；中国政府致力发展中日友好的努力；宁战争给人类带来的巨大灾难； 九是倡导建立以追求公平和效率为目的的社会主义市场经邓小平关于计划经济与中、19、20世纪计划经济与从政治史走向社会史从传统史学到现代史学着重考查历史上的重大事件包括基本线索和重要史实。基本线索如每一章的前言，重要史实就是考纲中明确要考而且大事年表中又有记录的事件。 用文明史的观全球史观近（现）代化史观看问题。斗争哲学、冷战思 课程标准中的核心价值观 2010年高考文综历史考什么2010届高考，文综科仍将自主命题。值得我们关注的首先是考试的内容。必修1、必修2、必修3必考无疑。选修1中的四个专题（商鞅变法、1861年农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法） ，选修2中的第三单元向封建专制统治宣战的檄文 第1课　美国《独立宣言法国《人权宣言》《中华民国临时约法》第四单元　构建资产阶级代议制的政治框架 第一轮：从2009年7月—2010年3月，主要目的是夯实基础。 ?? 即紧扣课标和考纲，按教材进行单元复习，适度关注小专题。目标是“全面、细致、系统，扎实，注意基础知识落实”，一般被称为“地毯式”扫描。时间比较长。第一轮复习是基础，是学生高考成功的关键。特别要注意《考试说明》中已明确了的那些知识点 第二轮：2010年3月—5月上旬，主要目的是综合能力突破。 ?? 第二轮主要是专题复习辅之以热点问题进行，只有对某一阶段的政治、经济、思想、文化、社会生活等特征有了全面地认识，才能“了解人类社会发展的基本脉络”，“初步认识人类社会发展的基本规律” 分为专题知识结构体系、模块式专题知识结构体系、热点问题知识结构体系等。，达到“纵中有横”，实现纵横交错，经纬沟通。这时，教师可将前面所学知识列成专题进行讲述式复习，把分散在学生头脑中的知识点组合成一个个知识群，连缀成一条条有头有尾的知识链，进而编织成一张疏而不漏的知识网。 第三轮：2010年5月上旬—6月6日，主要目的是提高解题能力，查缺补漏。 ?? 复习时执行“调整（心态）、巩固（基础）、充实（薄漏）、提高（能力）”的八字方针。要求抓好两条复习主线，一方面是对照《考试说明》看教材和教材的标题，注重基础知识，把握阶段特征；另一方面是对照试卷看题目，查漏补缺，以适度紧张的平常心、饱满的精神状态和强烈的自信心，结合《考试说明》，最后落实每一个考点，个个过关。 4. 适当训练，把握方法，提升能力。 5．掌握解释和评价历史事物的方法要正确书写历史概念 7.与我省乡土历史有关的知识点 8.关注热点 热点问题包括三类：一是时政热点；二是周年大事；三是长效热点。历史备考每年都会关注长效热点，如近代化、科技发展观、民主进程、统一、国家关系、中 国国际地位的变化等，这些热点在今年考题中也有所反映。 （1）武广高速铁路正式通车（2）谷超豪孙家栋获09年度国家最高科技奖河南安阳考古确认曹操高陵 可能藏其遗骨 二00九年十一月十七日，奥巴马于二00九年十一月十五日至十八日对中国进行国事访问。两国元首就中美关系和其他共同关心的问题进行了深入、坦诚的会谈，成果丰富.（09年安徽35）19世纪中期，中日两国相继走上近代化道路；而在甲午战争中，中国却败于日本。阅读材料，回答下列问题。 中国：蒲安臣使团 ；日本：岩仓使节团 （1）中日两国使团的出使目的、成员组成有何不同？由此分析两国统治集团对近代化的态度。（10分） （2）联系两国使团出访的史实，运用所学知识，比较这一时期中日两国近代化的主要差异。（12分） 安徽使用的人教版教材没有介绍蒲安臣使团，选修教材在明治维新的单元中也只是在图片的注解文字中说到这个大型的使节团。命题考虑到学生的学习背景，没有选取原始材料，而是用陈述性的文字介绍基本情况，这样就使考生没有任何阅读障碍，可以很快集中精力理解题意，调动储存的知识，思考如何回答问题。试题的文字平实，指