2010年中考语学习导引.docVIP

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  • 2016-11-23 发布于贵州
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2010年中考语学习导引

2010年中考语文学习导引 任亚清 寄语: 同学们,初三阶段的我们就好像是登山客,感觉山峰近在咫尺,这时你的心中一定充满了必胜的信念,也许你已经开始幻想峰顶旖旎的风光,也许你还在留恋沿路的风景,也许你还在回味旅途的酸甜苦辣……这时候,我们更应该整理行囊,向着梦想的天空迈出坚实的步伐。只要我们坚持,我们一定会实现自己的梦想。??? 树立目标,坚定信念 ●“目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。” ●拿破仑说过,“不可能”这几个字,只有在愚人的字典中才找得到。 ??? 1. 整体把握,明确方向 ??? “目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。”语文的学习是细琐而复杂的,这时候我们必须有一个宏观的把握,同时要明确今后学习的方向。 2. 讲究方法,注重实效 ??? 方法是实战的最好总结,方法是获取分数的最佳途径。为什么有的同学学习了三年,依然不知道应该如何做阅读题,如何写作文,这都是由于平时不注重方法的积累和总结,因此我们要注重方法。 ??? 掌握方法的最佳途径有两条: 一是从老师那里获得,认真听取和积累老师在课堂上教授的答题方法。记住,任何一个实用的方法都是精华,这可能是你几个月的题海战术都求取不来的; 二是自己总结积累,在做相似题目的过程中自己要总结方法,并且通过实际的运用来检验方法的有效性。 ??? 3. 仔细审题,关注细节 ??? 老子说:“天下大事,必作于细。”细节是取得成功的关键。每次考试下来总有一些同学埋怨自己由于没有审清题而答题失误。从现在起,你就应告别马虎、大意、不细心,不要给自己的缺点与错误找借口。还要加强审题的训练,让试卷上没有因马虎而丢掉的分。毕竟,审好题、审对题是做好试卷的关键。 ??? 4. 沉着应战,相信自己 ??? 中考是一场信心的考试,也是一次心理素质的考验。只要我们能够沉着应战,发挥出自己的水平,就一定会取得满意的成绩。因此同学们要树立必胜的信念,坚信自己一定会成功。记住:拿破仑说过,“不可能”这几个字,只有在愚人的字典中才找得到。 语言的积累与运用 随是积累 善于归纳 ??? 1. 分板块进行 ??? 按照中考的出题模式,我们将基础部分大致分成两大板块: 一、语言的积累与运用: (一)语音文字; (二)词语运用; (三)病句的辨析与修改; (四)文学名著。 二、语言的表达: (一)联想仿写; (二)筛选概括; (三)图表分析; (四)解说评价; (五)情景听说; (六)综合性学习。 分板块复习可以最大限度地提高学生专项学习的能力。 ??? 2. 归纳方法 ??? 对于基础部分,仅仅靠做题是远远不够的,还应该注重方法的积累和总结。针对每一种可能出现的试题制定不同的解题步骤和方法。善于积累和总结的考生才可能是笑到最后的考生。例如情景听说的口语交际部分,就可以依据不同的情况制定以下几种答题方法: 邀请类(称呼+自我介绍+邀请目的+具体要求) 道歉类(称呼+道歉词+解决办法) 采访类(称呼+自我介绍+采访内容) ??? 3. 明确生活语文的概念 ??? 语文的外延就是生活的外延,要明确生活语文的概念。以生活为师,就离成功不远了。对于我们的生活而言,不是缺少美,而是缺少发现。同学们平时要多读报纸,因为报纸上的内容可能是筛选概括类试题的材料;多注意与奥运、地震相关的文字材料,那可能是综合性学习类试题的材料;多读杂志,那可能是联想仿写类试题的材料;多关心时政,那可能是你考场上要面对的文字材料。当你用一颗心去倾听生活的声音,它既可以帮助你获取分数,又可以提高你的生活情趣,何乐而不为呢? ??? 古诗文 扎实功底,勤记多练 ●对于圈定的古诗文篇目,一定要了然于胸,熟读熟记。 ●大多数省市考察古文的最后一道试题都有很高的难度,成为决定考生古文得分的关键。 ??? 1. 明确范围 ??? 对于圈定的古诗文篇目,一定要了然于胸,熟读熟记,如果连这一步都没有做到的话,参加中考并取得好成绩只能是一句空话。 ??? 2. 全面把握 ??? 对于古文部分,不仅要全面掌握字词意义(包括通假字、古今异义、一词多义等),了解重要的文言句式,还要重视古文阅读。 ??? 对于古诗词部分,机械性默写只是最基本的,还要注重考试中的理解性默写和迁移性默写。这就要求我们在老师讲解和学习这类诗歌的时候,要注重细节,把每一个可能考查的地方都想到,只有平时做好准备,在考场上才会有优异的成绩。 ??? 3. 注重课本 ??? “胸中富甲兵,笔底有飞才。”只要我们留意这几年的中考古文试题,就会发现,考查字词和句子翻译大多数是课本的课下注释,或者是以此为主干的句子。因此我们在学习的时候一定要把课本的课下注释逐一地仔细复习,这样我们在做这类题的时候就会驾轻就熟,也就能稳定地发挥自己的水平。 ??? 4

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