高一生物第三节染色体的变异及其应用（二）苏教版.docVIP

高一生物第三节染色体的变异及其应用（二）苏教版【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第三节 染色体的变异及其应用（二） 二. 学习内容： 染色体结构的变异 染色体数目的变异 染色体数目变异的类型 染色体变异在育种上的应用 三. 学习目标 简述染色体的结构变异和数目变异 收集染色体变异在育种上应用的例 四. 学习重点： 理解、简述染色体结构变异的过程和染色体数目变异的非整倍性、单倍性和多倍性变异的区别 五. 学习难点 理解染色体数目变异中单倍性、多倍变异的区别以及无子西瓜产生的原因 六. 学习过程 1. 染色体变异在育种上的应用 （1）单倍体育种 ① 单倍体植株长得弱小，高度不育，在生产上没有价值 ② 在育种上有特殊的意义。 ③ 育种步骤 ④ 单倍体育种得到的植株是纯种 能够正常生殖与发育，而且每对染色体上成对的基因都是纯合的，自交产生的后代不会发生性状分离 ⑤ 单倍体育种的意义 明显缩短了育种年限 （2）多倍体育种 ① 多倍体植株的茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量也有所增加， ② 采用人工诱导产生多倍体的方法来获得人们需要的优良品种 ③ 最常用的人工诱导产生多倍体有效方法（用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗） Ⅰ 秋水仙素（C22H2506N是从百合科植物秋水仙的种子和球茎中提取出来的一种植物碱）作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍 Ⅱ 染色体数目加倍的细胞继续进行正常的有丝分裂，将来就可以发育成多倍体植株。 （3）异源多倍体 异源多倍体是指不同种生物杂交产生的杂种后代，经过染色体加倍形成的多倍体 ① 在自然环境中，生物体也会发生染色体数目的各种变异。 ② 植物体的内外环境发生骤变导致多倍体形成 正在分裂的细胞中的纺锤体可能受到破坏，已经复制的染色体不能分配到细胞两极，细胞也就不能分裂为两个子细胞，于是形成了染色体组加倍的细胞。这样的细胞继续分裂就可能发育成多倍体。 ③ 被子植物中有30％以上是多倍体 如小麦、陆地棉、烟草、苹果、梨、菊等都是多倍体。 ④ 多倍体植物中大多数是异源多倍体 常见异源多倍体：小麦、燕麦、陆地棉、烟草、苹果、梨、樱桃、菊、水仙、郁金香等。 2. 染色体变异育种实例 （1）单倍体育种培育良种小麦 ① 育种过程 Ⅰ 第一年，选择符合育种目标的亲本杂交，得F1 Ⅱ 第二年 第一步：取F1花粉，通过组织培养法获得单倍体植株。由基因的自由组合定律，该花粉及单倍体植株的基因组成如下 第二步：人工诱导多倍体 ② 优势 明显缩短育种年限。 （2）三倍体西瓜育种 ① 二倍体西瓜和四倍体西瓜经过专门处理后杂交获得三倍体西瓜 ② 培育过程： Ⅰ 培育四倍体西瓜 Ⅱ 培育三倍体种子（3n=33） Ⅲ 三倍体种子的栽培和结实 （3）人工培育异源多倍体的方法 我国已故遗传育种学家鲍文奎经过30多年的研究，在20世纪60—70年代用普通小麦（六倍体）与黑麦（二倍体）杂交，成功地培育出异源八倍体小黑麦。 异源八倍体小黑麦 Ⅰ 子一代包括4个染色体组（ABDR）。这4个染色体组来自不同属的物种，因此，子一代不能进行正常的减数分裂，完全不育。 Ⅱ 用人工的方法将子一代的染色体加倍。染色体加倍后的植株能够形成正常的雌、雄配子，能够正常受精、结实、繁殖后代。 Ⅲ 小黑麦具有56（42+14）条染色体，这些染色体组又来自不同属的物种，因此，把这种小黑麦称为异源八倍体小黑麦 Ⅳ 小黑麦具有穗大、粒重、抗病性强、耐瘠性强、抗逆性强和营养品质好等优点，已经在我国西北、西南高寒地区得到大面积推广。 Ⅴ 小黑麦培育示意图 【典型例题】 1. 下图四个细胞中，属于二倍体生物精子细胞的是 （ ） 分析：二倍体生物精子细胞中应只有一个染色体组．不含同源染色体，故排除A、B两项；精子细胞中染色体不含染色单体，故不会是C选项。答案：D 2. 用秋水仙素诱发多倍体的实验中，一般用秋水仙素溶液处理植物的……… （ ） A. 柱头 B. 子房 C. 花药 D. 茎尖 分析：秋水仙素诱导多倍体的原理是抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成。诱导的材料是萌发的种子或幼苗，即正在进行有丝分裂的组织。 答案：D 3. 根据学过的杂交育种知识，从理论上分析，下列错误的一项是…………… （ ） A. 二倍体×四倍体－三倍体 B. 二倍体×二倍体－二倍体 C. 二倍体×六倍体－四倍体 D. 三倍体×三倍体－三倍体 分析：三倍体在减数分裂产生配子时同源染色体联会紊乱，不能产生正常配子，所以不育。 答案：D