高三数学（文）立体几何、平面与平面位置关系人教版知识精讲知识精讲.docVIP

高三数学（文）立体几何、平面与平面位置关系人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 立体几何、平面与平面位置关系 二. 知识结构： 三. 难点： 1. 两个平面平行、垂直的判定定理和性质定理及其应用。 2. 求二面角的平面角。 3. 异面直线上两点间距离公式。 二面角是从一条直线出发的两个半平面所组成的图形，二面角的平面角是以棱上任意一点为端点，在两个面内分别作垂直于棱的两条射线，这两条射线所成的角二面角是一个空间概念，而二面角的平面角是一个平面概念。二面角是通过它的平面角来度量的。二面角的平面角是多少度，就称二面角是多少度，二面角的取值范围是。 书中给出了异面直线上两点间距离公式 由此可知，因此，两条异面直线的距离，是分布在两条异面直线上的两点的距离中的最小的。 【典型例题】 [例1] 如图1，ABCD两对角线AC与BD交于点O，过O的线段PQ恰被平面ABCD垂直平分，E、G分别是PB、QA的中点，求证：平面ADE//平面BGC。 图1 解：由PQ与AC垂直平分，则四边形PAQC为菱形，则 又由E、G分别为PB、AQ中点，则 故四边形AGCF为平行四边形，则 在平行四边形ABCD中， 故平面ADE//平面BGC 小结：两个平面平行的判定定理是两个平面平行的基本方法，此外，还可以利用以下方法判定面面平行： （1）如果两个平面都与同一条直线垂直，则这两个平面平行； （2）如果两个平面都与同一个平面平行，则这两个平面平行。 [例2] 已知长方体ABCD—A1B1C1D1中，，，。（1）证明：平面AB1C//平面A1C1D；（2）求平面AB1C与平面A1C1D的距离。 图2 解：（1）如图2所示 ∵ ∴ 四边形A1B1CD为 ∴ B1C//A1D 同理AB1//C1D ∴ 平面AB1C//平面A1C1D （2）设平面AB1C与平面A1C1D的距离为，由面面距离的定义知，点D到平面AB1C的距离即等于平面AB1C与平面A1C1D的距离，又由平面AB1C过线段DB的中点O，则点B和D到平面AB1C的距离相等，以下利用体积变换求点B到平面AB1C的距离 作于E，连结B1E，由三垂线定理 在中， 在中， 故 由三棱锥B—AB1C与三棱锥B1—ABC为同一四面体，则 即平面AB1C与平面A1C1D的体积为 小结：（1）面面距离、线面距离都可以转化为点面距离，而点面距离除直接求垂线段长外，还可以利用间接法，如本例使用体积变换求得。 （2）易证如果两条异面直线分别位于两个互相平行的平面内，则这两个平面的距离与异面直线的距离相等，利用这个事实，我们可以把求异面直线的距离转化为求两个平面的距离，如本例异面直线AB1与A1C1的距离与这两个平行平面距离相等。 [例3] 过点S引三条长度相等但不共面的线段SA、SB、SC，且，，求证：平面平面BSC。 图3 解：证法1：如图3 由 作平面BSC于D，由射影长定理，有 即D为的外心，故D为斜边BC的中点，则平面ABC，所以平面平面BSC。 证法2：设 由 取D为BC的中点，连结AD、SD，则， 故为二面角A—BC—S的平面角 在中，，由，则 在中，由 则，故平面平面BSC 小结：证明两个平面垂直常使用判定定理或定义，如证法1和证法2。 [例4] 如图4，已知为等腰直角三角形，，，将沿BC折起，使二面角A—BC—D为直二面角。 （1）求证：平面平面ADC； （2）求二面角A—BD—C的大小。 图4 解：（1）由又由 （2）作于E，则E为等腰的中点，过E作于F，连结AF。 由 则为二面角A—BD—C的平面角 设，则，，在中 ，，故二面角A—BD—C为 小结：（1）在平面图形翻折成空间图形的问题中，要充分注意翻折前、后各元素的相对位置和数量关系的变化，分清哪些发生了变化，哪些没有变化。 （2）利用三垂线定理作出二面角的平面角，再解三角形求该角，这是求二面角平面角的常用方法。 [例5] 已知矩形ABCD中，，，以BD为棱折成大小为的二面角A—BD—C，使得，求二面角A—BD—C的大小。 图5 解：解法1：如图5，过A作，过C作于F，过E作，连结AG、CG，则为二面角A—BD—C的平面角。 由题设，易求得， ， 由，即为直角三角形。 在中，由余弦定理，得 即，所以二面角A—BD—C为 解法2：把AE与CF看成两条异面直线则EF为公垂线段，利用异面直线上两点间距离公式，有 ，故 小结：解法2给出了利用异面直线上两点间距离公式间接求二面角平面角的方法。异面直线上两点间距离公式的内容如下： 如图6，已知两条异面直线所成的角为，它们的公垂线段的长为。E、F分别在、上，且，，则 图6 公式中有、、、、EF五个量，