高三物理复习第六章 电场—带电粒子在电场中的运动人教实验版知识精讲.docVIP

高三物理复习第六章 电场—带电粒子在电场中的运动 电场——带电粒子在电场中的运动 3. 带电粒子在匀强电场中的偏转（重力不计），如图所示。 （1）侧移：结合加速时的表达式可得： ，可知在加速电压、偏转极板的长度和极板间距不变的情况下，侧向位移y与偏转电压成正比。 （2）偏角： 注意到，说明穿出时刻的末速度的反向延长线与初速度延长线交点恰好在水平位移的中点。这一点和平抛运动的结论相同。两样，在加速电压、偏转极板的长度和极板间距不变的情况下，偏角的正切与偏转电压成正比。 （3）穿越电场过程的动能增量：（注意，一般来说不等于） （二）电容器 1. 电容器：两个彼此绝缘又相隔很近的导体都可以看成一个电容器。 2. 电容器的电容：电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量，定义式（比值定义法），电容是由电容器本身的性质（导体大小、形状、相对位置及电介质）决定的。 3. 平行板电容器的电容的决定式是：，其中，k为静电力常量，S为正对面积，是电介质的介电常数。 4. 两种不同变化：电容器和电源连接如图，改变板间距离、改变正对面积或改变板间电解质材料，都会改变其电容，从而可能引起电容器两板间电场的变化。这里一定要分清两种常见的变化： （1）电键K保持闭合，则电容器两端的电压U恒定（等于电源电动势），这种情况下带电荷量，而，。 （2）充电后断开K，保持电容器带电荷量Q恒定，这种情况下。 5. 常用电容器有：固定电容器和可变电容器，电解电容器有正负极，不能接反。 【典型例题】 电场中常见问题： （一）平行板电容器的动态分析 平行板电容器动态分析这类问题关键在于弄清哪些是变量，哪些是不变量，在变量中哪些是自变量，哪些是因变量。 讨论电容器动态变化问题时一般分两种基本情况： 1. 充电后仍与电源连接，则两极板间电压U保持不变。 2. 充电后与电源断开，则带电荷量Q保持不变。 进行讨论的物理依据主要有：①平行板电容器的电容C与极板距离d，正对面积S，介质介电常数间的关系；②平行板电容器内部是匀强电场或正比于电荷面密度；③电容器所带电荷量。 处理平行板电容器E、U、Q变化问题的基本思路是： （1）确定不变量：C与电源相连时，极板间电压不变；电容器先充电后与电源脱离，所带电量不变。 （2）用决定式分析平行板电容器电容的变化。 （3）用定义式分析电容器所带电量或两极板间电压的变化。 （4）用分析电容器极板间场强的变化。 例1. 两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示。接通开关K，电源即给电容器充电，则（ ） A. 保持K接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小 B. 保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电荷量增大 C. 断开K，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小 D. 断开K，在两极板间插入一块介质，则两极板间的电势差增大 解析：K始终接通，则电容器上电压U不变，板间距离d减小，场强增大，A错。插入电介质后，由可知，电容C增大，由，U不变，则电荷量Q增大，B对。 断开K后，电容器所带电荷量Q不变，减小d，电容C增大，由可知，电势差U减小，C对。插入电介质，则电容C增大，板间电势差U减小，D错。 答案：BC （二）带电粒子在电场中平衡问题或做匀变速直线运动 带电粒子在电场中平衡问题或做匀变速直线运动问题与力学中的这类问题的处理方法相同，只是受力分析时多出一个电场力（对于基本粒子一般还忽略其重力）。 在对带电粒子进行受力分析时，要注意两点： 1. 要掌握电场力的特点，如电场力的大小和方向不仅跟场强的大小和方向有关，还与带电粒子的电荷量和电性有关；在匀强电场中，同一带电粒子所受的电场力处处是恒力；在非匀强电场中，同一带电粒子在不同位置所受的电场力的大小和方向都可能不同；等等。 2. 是否考虑重力要依据具体情况而定： （1）基本粒子：如电子、质子、粒子、离子等除有说明或明确的暗示以外，一般都不考虑重力（但并不忽略质量）。 （2）带电颗粒：如液滴、油滴、尘埃、小球等，除有说明或明确的暗示以外，一般都不能忽略重力。 例2. 如图所示，水平放置的A、B两平行金属板相距h，上板A带正电，现有质量为m，带电量为+q的小球在B板下方距离为H处，以初速度竖直向上从B板小孔进入板间电场，欲使小球刚好打到A板，A、B间电势差为多少？ 解析：先分析物理过程：小球运动过程分两个阶段，在B板下方时，只受重力作用，做竖直向上抛运动；进入电场后，受向下的重力、电场力作用，向上做匀减速直线运动，选用不同的方法解题。 解法一：力的观点 对第一个过程： 对第二个过程：设加速度为a，mg+Eq=ma 由题意有： 注意到平行板电容器内部匀强电