实训课程需填表-空模版.docVIP

附表2： — 学期实践教学记录表 专业年级 人数 备注： 时间 课时 课程名称 指导教师 实训项目 学生分组 （签名） 第一组： 第二组： 第三组： 第四组： 第五组： 第六组： 上课前实验员或指导教师检查记录登记 上课后实验员或指导教师检查记录登记 附表9： 市政工程系实验/实习/实训教学质量考评表 教师姓名： 职称： 时间： 地点： 实验(实习/实训)内容(项目)： 学生班级： 参加人数： 任务类型：□实验 □实习 □实训 考 评 项 目 主 要 内 容 评 价 备注 优 良 中 差 准备工作 实践环境 做好实践环境的有关准备与协调工作，引导学生熟悉实践环境，进行实践动员 安全保密教育 重视安全教育，学习讲解有关安全知识与实践过程中的安全保密规定 教学资料准备 学生实验/实习/实训所需的相关教学资料准备齐全、规范(如大纲、计划、任务书、指导书、手册等) 教学状态 教学态度 为人师表，关心学生，备课认真，耐心指导，严格要求，教学育人 教学内容 教学内容与教改要求相适应，任务安排合理、适量 教学水平 水平丰富，讲解生动、活泼，概念准确，表述清楚，重点突出，技能娴熟，善于启发引导 教学质量 任务完成 学生操作规范，所教(指导)学生实验/实习/实训任务圆满完成，无成绩不合格的学生 报告(总结) 学生实验/实习/实训报告(总结)规范，教师批阅认真、细致，评分客观、公正 教学效果 学生对实验/实习/实训兴趣浓厚，动手能力得到较大提高，整体反映良好 教学改革 教学观念与内容 有敏锐的专业意识和观念，积极进行实验/实习/实训教学内容的更新、完善 教学模式与机制 积极探索实验/实习/实训教学的新机制和科学高效的新模式，实施效果良好 教学手段和方法 有系统科学的教学方法，注重改进实验/实习/实训教学的手段和方法，特色明显 实验/实习/实训教学质量综合评价等级 具体评价和意见 参与实践的学生集体代表(签名)： 年 月 日 说明：1、考评项目一般按优、良、中、差四档考评，请在相应评价栏内划“√”； 2、根据准备工作、教学状态、教学质量、教学改革各项目考评为优的多少进行综合评价，综合评价等级参考标准如下：优：≥10项、良：8-9项、中：6-7项、差：≤5项； 3、教学效果由评价人员根据向学生访谈情况填写。 附表14： 市政工程系技能实训中心 校外实训、实习项目工作总结表 专业年级 人数 时间 课时 课程名称 指导教师 实训地点 实训内容 实训总结 说明：1.该表有带队实训的老师填写，实训结束后填写好交给实训中心；2.交该表时附两张实训时的照片。 walked to a remote village along the River, take the boat across the River to the other side, all the near misses, Nanxun Xiao Lian Zhuang eventually arrived safely. (18) the Ma Xiren founded tax class in November 1940, Wujiang County tax Commissioner Ma Xiren (yan Zhen people) was the corruption of the nationalist government, witnessing walked to a remote village along the River, take the boat across the River to the other side, all the near misses, Nanxun Xiao Lian Zhuang eventually arrived safely. (18) th