《地理信息系统设计与应用》课程教学大纲.docVIP

《地理信息系统设计与应用》课程教学大纲 课 程 编 码：0707523094 课 程 名 称：地理信息系统设计与应用 课程英文名称：The Design and Application of Geographic Information System 总 学 时：54（讲授36学时 实习实验18学时） 学 分：3 开 课 单 位：地探学院遥感与GIS系 授 课 对 象：地理信息系统专业本科生 前 置 课 程：地理信息系统原理 一、教学目的和要求 《地理信息系统设计与应用》课是地理信息系统专业方向及专业特色课，本教学大纲适用于地理信息系统专业本科生教学。 通过本课程的学习，使学生了解地理信息系统设计的特点、方法、过程和实现技术；掌握应用型GIS在系统分析、总体设计、功能设计、GIS数据库详细设计、应用模型分析、输入与输出设计、系统实施、系统管理与维护等方面的基本知识；懂得如何进行应用型GIS的设计。 在学完本课程后，学生应对应用型GIS的设计过程有一个较全面的了解，提高应用型GIS设计的能力。 二、教学内容 概论 GIS的类型 GIS应用 GIS设计的内容与过程 应用型GIS系统分析 需求分析的内容 可行性分析的方法 应用型GIS总体设计 系统目标的确定原则 总体设计的基本原则 模块或子系统设计方法 代码设计方法 了解人机对话设计方法。 第四章 应用型GIS功能设计 总体模块的功能 属性数据库管理子系统的结构与功能设计方法 图形数据库管理子系统的结构与功能设计方法 功能设计的原则 第五章 应用型GIS数据库详细设计 GIS数据库设计的概念 （二）应用型GIS数据库设计目标 （三）空间数据与非空间数据连接的方法 （四）空间数据库的管理方法 第六章 应用型GIS应用模型分析 模型的概念 应用模型的作用 掌握模型建立方法 第七章 应用型GIS输入与输出设计 输入设计的内容 输入设计的方法 输出设计的内容 输出设计的方法 第八章 应用型GIS实施 系统实施阶段的任务 程序编制方法 系统评价方法 系统实验过程 第九章 应用型GIS管理与维护 应用型GIS系统管理的内容 应用型GIS系统维护的一般方法 第十章 应用型GIS设计实例 供水管网信息系统的设计思想和方法 电力网络地理信息系统的设计思想和方法 土地管理信息系统的设计思想和方法 第十一章 应用型GIS应用范例 系统建库和图形管理 地籍管理流程 地籍信息查询 地籍信息统计 地籍数据输出 系统日常维护 三、教学中应注意的问题 1.本课程主要介绍GIS设计的特点、方法、过程和实现技术，教学中应尽量采用通俗易懂和形象化语言和多媒体，密切联系生产科研实际，着重讲清应用型GIS的设计思想、设计方法、设计过程以及应用型GIS的应用示范。 2.注意培养学生应用型GIS的设计思路。 3.安排一定学时的实习实践课。使学生在基本理论指导下，掌握应用型GIS设计中的一些处理问题的方法，提高解决问题的能力。 4.根据课程进程的需要，适当的布置课外作业，帮助学生巩固课堂所学知识，锻炼学生分析问题的能力。 四、教学时间分配表 章 次 内 容 学 时 一 概论 2 二 应用型GIS系统分析 3 三 应用型GIS总体设计 4 四 应用型GIS功能设计 3 五 应用型GIS数据库详细设计 4 六 应用型GIS应用模型分析 4 七 应用型GIS输入与输出设计 4 八 应用型GIS实施 3 九 应用型GIS管理与维护 3 十 应用型GIS设计实例 3 十一 应用型GIS应用示范 3 合 计 36 实验课 《地理信息系统原理》课程 一、本课程实验教学在培养实验能力中的地位和作用 《地理信息系统设计与应用》课程是地理信息系统专业本科生的指定选修课。其任务是使学生了解和掌握应用型GIS设计的特点、方法、过程和实现技术。实验课是本课程重要的教学环节，目的是使学生将书本上的知识与实际紧密结合，针对应用型GIS设计与应用中的若干问题，训练学生的相关技能，帮助学生提高地理信息系统设计能力。 二、应达到的实验能力标准 1．掌握系统分析中数据流程图的绘制方法； 2．掌握代码校验方法； 3．掌握基本用户界面的设计方法； 4．掌握二次开发软件MO的基本功能； 5．掌握设计一个简单的地图信息查询系统的能力。 三、学时、教学文件及教学形式 学时：本课程总学时为54学时，其中实习为18学时，占总学时的33.33%。 教学文件：自编实习指导书。