《第三章第二节河流的综合开发—以美国田纳西河流域为例》（第一课时）教案与讲学稿.docVIP

《第节》教学设计 田纳西河的位置，理解田纳西河流域的基本特点和开发背景理解田纳西河流域的地形、气候、水文特征田纳西河流域不同阶段的开发的方向与结果田纳西河流域的基本特点和开发背景培养阅读分析图表和数据的技能，形成运用基本原理综合评价地理事物的能力。掌握研究或规划流域开发建设和综合治理的一般过程和方法。通过运用有关知识，分析我国主要的河流长江、黄河、珠江等流域的开发。 知识与技能 利用图表了解田纳西河的位置，理解田纳西河流域的基本特点和开发背景。 理解田纳西河流域的地形、气候、水文特征决定了田纳西河流域综合开发利用的方向3）培养阅读分析图表和数据的技能，逐步形成运用基本原理综合评价地理事物的能力。 过程与方法 学会从教材、网络等各种媒体获得文字、图表、数据等地理信息资料，分析和理解田纳西河流域开发的背景，使学生通过分析某个特殊案例，掌握研究或规划流域开发建设和综合治理的。 通过运用有关知识，去学会分析我国主要的河流长江、黄河、珠江等流域的情感态度与价值观 ??? 培养学生从可持续发展的角度认识环境和资源的关系，培养对环境、资源负责的观念和行为，还要关心我国的基本地理国情，增强保护生态环境的意识。 等 导入 讲解：河流与人类的关系自古就相当密切。人类文明大多发源于大河流域，如古埃及的尼罗河流域，古巴比伦的两河流域，古印度的印度河—恒河流域，古中国的黄河—长江流域。而现代人类和城市也多集中在河流两岸。 投影：古人类文明分布图 提问 人类为什么喜欢沿河而居呢？（提示：从河流的功能分析） 投影：中国特大城市分布图 回答 因为河流能够为人类提供水源，还能为人类提供运输方便。 承转 而现代人类更是充分利用流域特征，对河流进行综合开发。美国田纳西河流域可以说是一个非常成功的例子。 讲述 首先让我们先来了解一下关于河流开发利用当中经常要用到的一些概念： 干流：河流的主干 支流：汇入干流的河流 一级支流：直接汇入干流的河流 二级支流：直接汇入一级支流的河流 分水岭：划分、 流域：河流流经的区域 讲述 每个流域的特征各不相同，有的流域适宜人类生存，先形成了人类文明。 强调流域的整体性和特殊性 讲解 蓝色线条是美国最大河流、也是世界第四大河密西西比河，它有众多支流，黑色线条是支流之一俄亥俄河，它是密西西比河的一级支流；红色线条是俄亥俄河流程最长、水量最大的支流田纳西河，它是密西西比河的二级支流。 投影：通过看图片了解田纳西河的位置，有一个感性认识 提问 读图观察，田纳西河的发源地在哪里？ 回答 由图可知，田纳西河位于美国东南部，发源于美国东部的阿巴拉契亚山脉。 承转 一个河流流域的开发利用，与其本身的自然环境有关，比如密西西比河下游，地势平坦，土层深厚，就适宜发展农业；而科罗拉多河，河道狭窄、落差大，就适宜开发水利资源，对于田纳西河来说，搞清其流域的自然环境，是避免盲目开发的首要条件。下面我们就来了解一些这个流域的自然环境 提问 现在请同学们根据课本探讨一下田纳西河流域的自然背景： 1、首先我们一起来看一下田纳西河流域的地形是什么样的？（多山，地形起伏较大） 2、那么这种地形条件的利弊各是什么？（利：蕴藏着丰富的水力资源。弊：使得陆路交通不便，但河流航运对沟通上、下游地区之间的联系，作用十分突出。） 3、这个地方的气候如何？先来看降水量（降水丰富，冬末春初多降水，夏秋季降水相对较少。） 4、这个地区温度条件呢？（亚热带地区，气候温暖。） 通过同学们的讨论来了解田纳西河流域的自然条件。 思考 1、田纳西河水主要靠大气降水补给。根据流域的气候特征，田纳西河水量季节变化有什么特点? 思考题，帮助同学们理解田纳西河流域的自然条件的利弊 回答 降水丰富，年平均降水量在1300毫米左右，冬末春初多降水，夏秋季降水相对较少 思考 2、从农业发展角度看，夏季是作物的主要生长期，需水量较大而冬季需量较少。田纳西河流域的气候条件对农业发展有什么影响?（提示：从灌溉不足、资源浪费、农业减产等方面思考） 回答 流域冬春季降水多，而作物夏季需水多，降水的季节分配限制了种植业的发展。 思考 如何解决这个问题呢？（提示：如何调节水量的季节分配） 回答 可以通过修建水库调节河流水量的季节分配，从而缓解降水与灌溉之间的矛盾。 提问 除了地形和气候条件之外，这里的水系条件呢？ 回答 优点：水系发达，支流众多，水量丰富，大部分可通航，并通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区(图3．15)。缺点：①由于地形起伏大，河流落差较大。②水量很不稳定。 思考 田纳西河水量的变化对航运会有什么影响