物质的量教学设计01.docVIP

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
物质的量教学设计01.doc

物质的量 【知识目标】了解引入物质的量这一物理量的重要性和必要性。了解阿伏加德罗常数的涵义。【能力目标】 . 培养学生演绎推理、归纳推理的能力。 【德育、情感目标】1.调动学生参与知识形成的积极性和主动性【教学重点】物质的量及其单位 【教学】物质的量及其单位【课时安排】1课时 【教学方法】、讲解、设问 【教学用具】【教学过程】 kg小米是多少粒?同学们你们能不能帮帮他? 【思考、讨论、回答】 【追问】这些方法中,那种方法最科学? 【追问】谁能介绍几种生活中相似的例子? 【讨论回答】箱、打、令、包、条… 设计意图:引发学习兴趣,引出把微小物质扩大倍数形成一定数目的集体以便于方便生活、方便科学研究、方便相互交流。 【设问】你能不能数出36g水中有多少个水分子呢?【等待】它不可数是否也不可知呢?我们能不能用相似的方法去思考呢? 展示晶体硅和微观碳原子的图片引出新物理量——物质的量 【讲述】为了国际交流的便利和科学研究的统一,建立了国际统一单位制。物质的量是1971年国际计量大会规定的第七个物理量,.: 物理量的符号 单位名称及符号 长度 l(L) m) 时间 t 秒(s) 质量 m 千克(kg) 温度 T 开尔文(K) 发光强度 I(Iv) cd) 电流 I 安培(A) 物质的量 n 摩尔(mol) 【板书】物质的量(n)表示含有一定数目粒子集体的物理量 【思考、讨论、相互补充、质疑】 【强调】物质的量是一个专用名词,不能mol)… 宏观物质 1mol 微观粒子 NA个 微观粒子 注意:使用时必须指明是哪一种粒子;仅用于计量微观粒子 【体会辨别】O2、 Cl- 、O 、小米…哪些可以用摩尔计量。 设计意图:用打指代12;用mol指代NA ,一个指宏观,一个用于微观;通过对比易化mol的粒子集体的意义。降低概念的抽象程度、通过小练习掌握摩尔的使用范围。 【讲解】NA是人为规定的一个常数,我们一起认识一下: 【板书】阿伏加德罗常数(NA)0.012kg C-12所含有的C原子数,近似值 6.02*1023 ,单位: 1/mol, 可见1mol任何物质所含该粒子数均为阿伏加德罗常数个 【设问】请观察板书中的横线,寻找物质的量、质量、粒子数的关系。 【讨论、回答】1molC-12质量为12g; 1molC-12含有约6.02*1023个碳原子。 【体会】上面起桥梁作用的是谁? 请看一组小练习: (1)1mol C含有___个碳原子 (2)1mol O2含有___个氧分子 (3)1mol H2SO4含有___个硫酸分子 (4)1mol SO42_含有___个硫酸根离子 (5)1mol H2含有______个氢原子 设计意图:1.明确微观粒子应指出是哪一种微粒; 培养学生的微观想像能力;n=N/NA 做投影练习。 【过渡】我们知道化学反应是以肉眼不能直接看到的原子、离子、分子为单位进行的,下面我们一起分析一下这个反应: 2H2 + O2 2H2O 分子个数 2 : 1 : 2 扩大NA倍 2NA : NA : 2NA 物质的量 2mol : 1mol : 2mol (mol) 物质的质量 4g : 32g : 36mol 可见:化学计量数之比同样也是物质的量之比。那么,物质的量与物质质量之间又是怎样联系的呢? 【推导】 微粒 C H O H2O 相对原子(分子)质量 12 : 1 : 16 : 18 一个原子(分子)的质量比 12 : 1 : 16 : 18 1mol原子(分子)的质量比 12 : 1 : 16 : 18 1mol原子(分子)的质量 12g 1g 16g 18g 【结论】1mol 物质的质量(g)在数值上等于其相对原子(分子)质量 【课堂练习 (1)1molFe原子的质量为___克; (2)1molH2SO4分子的质量为___克; (3)1molO2分子的质量为___克; (4)1molH2O分子的质量为___克; (5)1molOH-离子的质量为___克; (6)1molCl-离子的质量为___克。 【设问】1mol物质的质量我们已经知道了,能不能说说什么是摩尔质量?它的单位是什么?数值如何确定?【思考、分析、

文档评论(0)

xinshengwencai + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5311233133000002

1亿VIP精品文档

相关文档