高雄市立民族国中98学年度第二学期二年级国文科第一次段考.docVIP

高雄市立民族國中98學年度第二學期二年級國文科第一次段考試題 ＊答案請填入答案卷 年 班 座號： 姓名： 一、國字注音10％ 1遷「徙」 2河水「ㄈㄢˋ」濫 3「ㄧㄢˋ」品 4「ㄙㄨㄥˇ」恿 5「ㄊㄧㄥˇ」而走險 6「ㄑㄩㄥˊ」音 7「娉」婷 8叱「吒」風雲 9「偌」大 10波光「ㄌㄧㄣˊ ㄌㄧㄣˊ」 二、解釋20％ 1.具體而微 2.慢條斯理 3.爛縵 4.窈窕 5.風流 6.悠然暢寄 7.朱墨爛然 8.塵務經心 9.虛應故事 10.風葉露穗 三、摘釋5％ 1.抑揚頓「挫」 2.「伺」候春光 3.「翳」入天聽 4.踅 5.天「籟」 四、默寫填充5％ 1.紫薇久花， a 。每 b ，徙倚其下，嘯傲甚適，此亦予之三友也。 2.紅燭溫爐 ， c ， d ，朱墨爛然。 3.時夕陽在山， e ；風葉露穗，搖蕩若千頃波。 五、單選題50％ 下列「　」中的注音寫成國字後，何組相同？（A）小家「ㄅㄧˋ」玉/完「ㄅㄧˋ」歸趙（B）暮鼓晨「ㄓㄨㄥ」/一見「ㄓㄨㄥ」情（C）強敵環「ㄙˋ」/「ㄙˋ」機而動（D）青史「ㄌㄧㄡˊ」名/「ㄌㄧㄡˊ」芳百世 下列「」的詞語，何組讀音相同？（A）自力「更」生/三「更」半夜（B）「拈」花惹草/信手「拈」來（C）表「露」無遺/「露」出馬腳（D）人才濟「濟」/賑「濟」災民 下列「　」中的字義，何者相同？（Ａ）厚此薄「彼」／知己知「彼」（Ｂ）不知「凡」幾／自命不「凡」（Ｃ）「抑」揚頓挫／「抑」鬱而終（Ｄ望而「卻」步/盛情難「卻」 陳黎：「日子安靜得像掛在壁上的月曆，時間的推移總是默默地在不知不覺中進行。」這段文句的情境近於下列何者？（Ａ）海上生明月，天涯共此時（Ｂ）及時當勉勵，歲月不待人（Ｃ）山中無曆日，寒盡不知年（Ｄ）人生不相見，動如參與商 「 一流清淺」句中的「清淺」一詞本來是形容詞，在這裡轉為名詞。下列何者也使用了「形容詞變為名詞」的轉品法？（Ａ）「紫」了葡萄，憂悒了黃昏　（Ｂ）在中國，最美「母親」的國度　（Ｃ）我不曾愁妳的愁，苦妳的苦 下列「」內的字，何組詞性相同？ （A）他的學問都很好我想你一起去我已經了他度假去了源節流別生面杯葛 「遠近的炊煙，……彷彿是朝來人們的祈禱，參差地翳入了天聽。」運用聽覺摹寫來表現視覺印象，下列何句亦有相同手法？（A）小溪兒笑甲甲的跳入了河，鬧嚷嚷的合唱一曲新婚歌。三粒苦松子沿著路標一直滾到我的腳前伸手抓起竟是一把鳥聲那是牠們世代相傳，一成不變的調子，……彷彿也有些歡樂，也帶些哀愁；正像那一野春天給人的感受一樣 ?「那是臨著一大片望不到頭的草原，滿開著豔紅的罌粟，在青草裡亭亭地像是萬盞的金燈。」段呈現的是「美」。請問下列選項何者？(Ａ) 碧綠的山坡前幾千隻綿羊，挨成一片的雪絨 (Ｂ) 漫山遍野的山杜鵑、紫藤花，農場點綴成花的繽紛世界，令人目不暇給(Ｃ), 兩旁古木參天, 燕語鶯啼, 山中那份獨特的寧靜撲面而來,? 好一個靜謐的午後 (Ｄ) 鑲嵌在山林中火紅的楓葉，款款舞動；十二月楓紅染紅山巒，五彩令人心醉下列何句的修辭法與「有村舍處有佳蔭，有佳蔭處有村舍」同？(Ａ）茶﹔喝茶﹔喝好茶﹔請喝好茶(Ｂ)(Ｃ)我們的光采，來自你的風采(Ｄ) 下列「」詞句何組皆為偏義複詞？（A）你「得失」心太重，才會睡不「安穩」（B）這孩子不知「好歹」，「是非」不分C）不見敵人「動靜」，快去探探「虛實」（D）不以「成敗」論英雄，「應該」多方觀察才是 「風葉露穗，搖蕩若千頃波」寫出自然美景的動態之美，下列何者也相同？（Ａ）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅（Ｂ）明月松間照，清泉石上流（Ｃ）蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚（Ｄ）綠樹村邊合，青山郭外斜。 「然或精神不繼，或塵務經心，便亦不能領略，此事固當有福。」李慈銘所說的「有福」是指哪件事？（Ａ）慢慢的享受一杯茶（Ｂ）專心傾聽夜晚的寧靜（Ｃ）能靜下心來好好讀書（Ｄ） 下列「」中詞語，何者為貶義詞？（A）就算「罄其所有」我也要買下這房子（B）此佳人果然有「傾國