镇初中校本教研情况汇报.docVIP

镇初中校本教研情况汇报 使教育教学工作按上级级要求不折不扣地得到开展，，顺利地完成上级的各项要求求和任务。 自我镇教研中心成立以来，，不断加强对各学校的教育教教学的质量监控，对各校的校校本教研和单元检测活动进行行了详细的检查和落实，现将将总体情况汇报如下： 学校校是建立以校为本教研制度的的主体，我镇各校首先都建立立健全了教研教改机构，成立立以校长为组长，以教导主任任、教研组长、骨干教师为成成员的教研教改领导小组和校校本教研领导小组，进一步完完善明确了各自的职责、任务务，齐抓共管。 1、建立立校本教研研讨制度。各校根根据自身情况确定每周六或其其它时间为”校本教研活动日日”，开展形式朴实、实效性性强的教学研讨活动。以学科科为单位总结、交流、反思本本周教学情况，思考、研讨下下周教学内容。从教学研讨、、教学观摩、说课、评课到教教学反思与交流等内容，不搞搞花架子，实事求是，面对现现实，真正做到以校为本，真真正使教师在观念的碰撞与交交流中达成新的共识，在实践践与摸索中找到解决问题的途途径。 2、教师结合自己的的学科特点与所教年级学生的的年龄特点，以新理念指导教教学，并在教师之间共同备课课、相互听课、集体评课，加加强互动与研讨。活动时，中中心发言人从”教材分析、教教学目标、教学过程、设计意意图”等方面介绍教学设想，，其他同头课教师不断讨论补补充，集思广益，充分发挥共共同教研、同伴互动的作用，，利用校本资源，解决校本问问题。 3、认真开展好“三三个一”活动，即每学期组织织好一次学科活动，上好一次次示范课，写好一份教学案例例。学期结束对各教研组的工工作进行评价，完善活动记录录，确保教研活动落到实处。。 1、分组协作 互动研讨讨 2、以点带面 优势共享 3、、撰写教育故事事，积累经验 三、教学单单元检测情况 单元检测是全全面提高我镇教育教学质量，，统一课堂教学的基本模式，，我镇各初中为把课堂教学改改革推向纵深，都积极落实培培训中心的单元检测制度，确确保教学质量的稳步提高。 单元检测能树立教师对教教育教学质量反思的意识，通通过单元反馈和作业批改掌握握每单元的目标达成度，及时时补救，夯实基础。各学校各各任课教师分工协作，负责出出单元检测试卷，由学校统一一印制，教师掌握时间进行检检测，在课本上未过关的知识识点旁做记号，以便被检测学学生能在规定时间内掌握，准准备复检。检测完毕后，任课课老师分析检测结果，给合格格率最高的班级加分，给合格格率低的班级分析原因，敦促促课任老师拿出整改、补救措措施，并建立培优补差档案限限期达标。 检测题目，以课课本为依据，不超过例题和书书上练习题的难度，既确保教教学质量，又保护所有学生的的学习积极性。由年级组长参参与，组织、管理、监督。 在我镇教研中心到各校调研的的过程中，各个学校都建立了了单元检测试题档案，没有弄弄虚作假的现象。 总之，我我镇各校都能严格按照上级的的要求，踏踏实实地做好本职职工作，真正使校本教研工作作在学校能落到实处，并开花花、结果。 XX镇教研中心心 00五年七月六日 industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent support in the initiative for the economic development in the reservoir area of the introduction of talent at the same time, vigorously implement the reservoir youth transfer plans to promote employment, promote the transfer of labor in youth, promote the resettlement work in youth labor employment; three is to vigorously implement ecological support , in the reservoir area to carry out the service for the Three Gorg