(2012年美丽小组建设实施方案及评价细则.docVIP

安吉天略外国语学校“美丽小组”建设实施方案 为了贯彻落实科学发展观和上级有关文件精神，继续深入实施教育“三项推进”工作，我校决定在各班级开展美丽小组建设，推行分组式班级管理模式。为保证此项工作推进有序，特制定安吉天略外国语学校“美丽小组”建设实施方案。 一、领导机构 组长：?? 副组长：???????????? 成员：各班主任 1、“互补性”原则：学生分组力求组内成员结构合理，优势互补，从而达到相互促进，合作共进的目的。 2、“互质性”原则：组内异质，组间同质。小组之间相互同质，即小组成员的性别、学业成绩、智力水平、个性特征、家庭背景等方面要均匀分配，保持基本平衡，减小组间差异。组内异质为互助合作奠定了基础，而组间同质又为在全班各小组间展开公平竞争创造了条件。 3、“互动性”原则：小组组建后，在一定时间内，成员职务及小组间成员可根据需要适当微调。 四、小组组建的方法 1、调查摸底 在分小组前，班主任对学生的心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力、学习品质、学业成绩、家庭状况等情况全面调查摸底，为实施有效分组提供依据。 2、学生分类 将班里学生按学习成绩和学习品质分为乐学、善学、勤学即A、B、C三个层次（各占三分之一）。 3、科学分组 ⑴ 确定班级组数及小组人数。为增强小组活动的有效性，班主任可根据班级学生人数、学业情况、教室状况等因素，确立班级小组数及小组人数，建议每个小组5—6