11课《成长》计 模板2014.9.docVIP

南郊区平旺小学教师导学案设计 科目 语文 年级 四 主备人：陈红霞 助备人：魏红叶 教学内容 语文s版四年级上册三单元11课《成长》第一课时 教学时间 教学目标 知识与能力：学习生字新词，准确理解词句的意思。积累词汇。 过程与方法：有感情地朗读课文。 情感态度价值观：抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。 教学重点难点关键 重点：学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情 难点：学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。 关键：抓住课文重点，读懂课文 教法 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法朗读理解法、合作探究法、自学法、挂图、生字卡 二、复检 1、出示字词卡片检查认读情况。 2、检查课文朗读情况。 开火车读 集体读生字词 分段读课文。互相纠正读音。 重点指导“搜、杂、幕”等难写的字。 自悟初知 默读课文思考：课文写了一件什么事？读过之后你有什么想法？提出自己不懂的地方。 巡视了解学情，掌握学生学习情况。 1、学生个体展示，其他同学补充评价。 2、教师小结板书并梳理提出的问题。 教师要有足够的耐心让学生慢慢总结概括，不可越俎代庖。 交流探究 四人小组进行探究交流：思考课文的叙述顺序。 1、巡视了解学情。 2、学生汇报时注意培养学生的口语表达能力，概括能力等。 小组汇报，适时表扬。 点拨归纳 教