2014-201四年级下册数学计划 新修改.docVIP

新学期开始了,为了全面贯彻落实素质教育计算器 知识与技能目标 1、初步认识计算器，学会用计算器进行一些简单的必要的计算，学会用计算器探索一些数学规律。2.在实际计算和解决问题的过程中感受计算器计算的快捷方便，体会数学与生活的密切联系。3.培养学生的合作意识和探究能力。第单元?---用字母表示数 ?： 1.在具体情境中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法，会用含有字母的式子表示数量，学会含有字母的乘法算式的简写、略写方法。? 2.初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值，在学习中逐步感受符号化思想，发展抽象概括能力。。3.结合具体情境，在解决问题的过程中逐步学会概括加法结合律、交换律，并能用字母表示能应用运算律进行简便计算；在解决实际问题中能自觉、合理应用运算律使解答过程简便。 ?： 1.能从具体的情境中提出比较合适的问题；能主动运用所学知识解决有关的实际问题。能进行一些简单的分析、综合和合理、有序的思考。 2.培养学生的分析问题、解决问题能力。在解决问题过程中，初步体验猜测、归纳、比较等数学方法，发展初步的抽象思维能力，增强思维的灵活性。 ： 学生在利用运算律解决实际问题的过程中，初步培养学生学习能力，积累学习情感，享受成功的喜悦。第单元?----运算律 ?： 1.结合学生已有的知识经验和具体情境，学习法交换律和结合律乘法交换律和结合律。 2．学会解答相遇