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4作业标题: 结合工作实际，撰写班级建设中的研究案例 作业总分: 11 分 教师评分: 10 分 互评得分: 互评1次得1分 递交时间: 2010-07-19 ——2010-07-29 作业要求: ? 1、本课程的期末考试以开卷试题方式进行。 2、考试内容：结合工作实际，撰写班级建设中的研究案例。 3、基本要求： 本课程以往的期末考核都是两个项目，但这次精简为一个项目（主题班会案例）。不过，这个项目的内容有所调整。 这个项目，应以平时作业中分析的两个班级中的一个为实际基础，进行实际的探索。教师将根据平时作业中的情形来判断这里的活动案例的质量、班级建设研究的水平。 4、考核要求 首先，主题要有一定的新颖性，能解决学生成长中的实际问题。 其次，要清晰地反映活动过程和活动成效。 二、注意事项 1、考试态度。只要是结合自己的工作实际，有真实的思考和研究，即使没有达到最理想的效果，你的答卷也会有较为理想的分数。 但是，若发现从网上或其他书、期刊上抄袭，一律计为0分，绝不姑息。 （请各位相信：主讲教师也能够上网，也看得懂书和期刊。） 2、提交方式。期末考试答卷请于2010年7月19日——7月29日之间在网上作业系统中提交，恕不接受书面提交。 （1）在“作业提交系统”中提交，而不要在BBS上提交，也不要通过email（电子邮箱）提交。 （2）用在一个word文件中提交。（可以就将下面的“考试项目”复制、然后重新做一个?word文件。） （3）这份答卷文件的名称为“学号＋姓名”，必须以附件形式提交。 3、字数要求。我们的要求是：真实的研究。一定要有实际的思考和研究。因此，提交的内容不要超过3000字，但也不能少于1500字。也就是说，我们务实一些，不必搞虚架子。千万不要空洞无物、无病呻吟、东拼西凑、各处转抄，因为这实在是浪费每个人的精力。 4、提交后的反馈。截止日期后 15天内，老师会在网上批阅。 5、提交后的查询。在老师批阅时间之后，请在“成绩查询”中查看。如未批改，请在20天内至讨论板上发贴提醒教师。 ? 三、考核内容（主题班会案例） 建议： 1．采用下面的模板。 2．可不用表格方式，而用开放的文本格式。 但是，必须要有下面列出的这些项目。 3．这项作业，最好能体现出学生的主动参与。 从开始选择主题到最后反思都是如此。 4．一定要反映本课程所提倡的班级教育思想（建设民主型班级） ——这将成为评价的核心指标。 达到这个标准，及格肯定没有问题；反之，及格就有问题。 主题班会案例 （2010年?月?日） 学校????????? 班级??????????? 班主任????????? 1 一、班会主题 二、主题选择过程 （一）曾经考虑过哪几种选题？为什么？ （二）学生对这些选题发表了哪些看法？ （三）最后选择了这个选题的理由是什么？ 1．可以解决学生发展中的什么问题？ 2．这个问题的成因有哪些？ 3．为什么大家认为可以解决这个问题？ 三、策划准备过程 （一）班主任的策划过程 （二）学生的策划和准备过程 1．学生策划小组的分工 2．学生准备分步骤做哪些事情？ 四、主要实施过程 五、实施效果描述 （一）班会整体效果 （二）学生在主题班会后写的体会（摘录3-5段有代表性的内容。可以写在周记或日记中） （三）在这次班会中表现突出的学生个体的表现情况（2-4人） （四）全班在这次主题班会前后发生的变化 1．主题班会之前的班级状态 2．全班同学主题班会策划和实施过程中的表现（可从班干部、策划小组、学生小组、学生个体等方面来写） 3．主题班会之后的班级状态 六、活动后的反思 附件: “花开应有时”主题班会班会主题一表人才风度翩翩爱胜过爱自己,是个好儿子,好丈夫,好父亲,好朋友,好伙伴伟大的人格温柔体贴器量视对子女的教育每当疲惫地踏入家门时，给一杯水、一个拥抱、一副笑脸，让尽快放松下来，不要斤斤计较，疑神疑鬼，不要深夜起来翻看的手机，醋意大发，在外面打拼心总是牵挂着家从爱的角度出发教育子女，要做子女的朋友。家庭乐融，才会更加精神百倍。个性内敛不张扬懂礼貌会做简单的家务喜欢小孩爱孩子的男人是温柔的有信仰有孝心有韧性热爱大自然信念的力量是巨大的在精神上要有所追求谁言寸草心，报得三春晖。对父母不好的男人是要不得的。生活的压力挺大的，对抗挫折的能力是要有的。热爱大自然我们可以一起散步、慢跑，呼吸新鲜空气。爱常常是一种为一些比较稚嫩的中学生所误解的情绪可能会使一个男孩子或一个小姑娘陷入混乱状态。中学生认为自己已经永久地陷入了情网，其实他们正在经受的感情是一种迷恋，一种强烈的欲望，甚至一种人皆有之的性欲萌动。迷恋是一种突然而强烈的陶醉，是一种既正常又有用的情绪，但它不同于持久、谨慎、成熟的爱。因而，在男女交往中，一方面要防止对性的放纵态度以及出言不逊甚